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20.如图所示,小车重150N,小车受到大小为30N的水平向右的拉力并向右作匀速直线运动,试作出小车水平方向上的受力示意图.

分析 由于小车在水平地面上做匀速直线运动,因此小车受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用,并且这两个力是一对平衡力;则确定物体的重心,然后过重心表示出拉力和摩擦力的方向和大小.

解答 解:因为小车在水平向右的方向上受到30N的拉力做匀速直线运动,处于平衡状态,根据二力平衡的条件可得,小车受到水平向左、大小也为30N的摩擦力作用;
因此过小车的重心作水平向右和水平向左、大小都为30N的拉力F和摩擦力f.如图所示:

点评 本题考查力的示意图的画法以及二力平衡条件的应用情况,会用示意图表示力的三要素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图是某同学周末随父母乘列车外出旅游时根据列车运动情况绘成的s-t图,请据图分析:

(1)列车行驶完全程,所通过的路程为1500千米,其平均速度为93.75千米/时;
(2)在匀速行驶时,列车的速度是100千米/时.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.多普勒效应
      研究发现,当声源与观察者之间存在着相对运动时,观察者听到的声音频率就会不同于声源发生的频率.当声源离观察者远去时,观察者接收到的声波的波长增加,频率变小,音调变得低沉;当声源向观察者靠近时,观察者接收到的声波的波长减小,频率变大,音调就变高,后来人把它称为“多普勒效应”.科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波,包括电磁波.
声波的多普勒效应可用于交通中的测速,交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波,同时测量反射波的频率,根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度.多普勒效应也可以用于医学的诊断,也就是我们平常说的彩超,即彩色多普勒超声.仪器发射一系列的超声波,经人体血管内的血液反射,因为血液流动的速度不同,反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同,用不同颜色标识出,因而彩超既具有二维超声结构图象的优点,又同时提供了血流动力学的丰富信息.
根据上述内容回答:
光是一种电磁波,所以光也会发生多普勒效应.
交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的,仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率不相同.(选填“相同”或“不相同”)若声源不动,观察者向声源处运动,能(选填“能”或“不能”)发生多普勒现象.
一名铁路工人从听到火车鸣笛的声调越来越高,判断出火车正在靠近他.(选填“靠近”或“远离”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.电流表应与被测电路串联;连接电流表时,应让电流从正接线柱流进,从负接线柱流出;被电路中的电流不要超过电流表的量程.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的导线.兴趣小组同学采用图乙所示的测通器,设计了“如何辨别哪两个线头为同一根导线的两端”实验方案.
【自检】
为了确保测通器完好,他们不借用任何器材对测通器进行了自检,具体自检方法为:将m、n试触(或连接m、n),如看到灯泡发光,则测通器完好.
【方法】
第一种方法:用一根长导线一端连接A,另一端连接m,将n与D、E、F逐个接触,直到灯泡亮起,但小组同学认为此方法费时费力费材料.
第二种方法:不用长导线,直接连接A和B,将测通器的m连接在D上.如当n连接E时小灯泡发光,则可以确定C、F为同一导线的两端(填字母),然后再判断剩下的两根.

【拓展】
完成设计任务后,兴趣小组同学在总结时提出:如果硬塑料管内只有两根相同的导线,那么如何来辨别?请你思考并帮他们回答:应该采用上述方法中的第一种方法.如果要采用另外一种方法来辨别,在原有测通器的基础上,则还得增加一个实验室中常用的电学仪器,这个仪器是C.
A.开关       B.滑动变阻器      C.电流表       D.一个已知阻值的定值电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部匀速拉到顶部,所需拉力分别为F1和F2,速度分别为V1和V2;拉力做的功分别为W1和W2,功率分别为P1和P2.则(  )
A.P1<P2,W1=W2B.F1<F2,W1=W2C.P1>P2,W1>W2D.F1>F2,W1=W2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.随着智能手机的普及,“低头族”越来越多.当我们抬头和低头时,头部重心的位置和肌肉拉力会发生变化,该情形相当于绕O点转动的杠杆,如图所示:
(1)当低头角度减小时,头部重心向右移动,拉力F的力臂变大,请分析拉力F大小将如何变化?变小
(2)下列措施中,有利于保护颈椎的是AC.
A.适当抬高手机屏幕,减小低头角度
B.需长时间低头看手机
C.低头看书久了应适当抬头,以缓解颈椎承受的压力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,对着瓶口吹气能发出声音.吹气时,瓶口对空气流速变大,压强变小,促使瓶内气体向外流动,使瓶内气体压强小于瓶外的压强,空气又向流动.这样空气在瓶口不停地振动,就发出了声音.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.家中用电器的通常情况下它们以并联的连接方式接入电路;用电饭煲煮饭是利用电流的热效应.

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