A. | 当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强为700pa | |
B. | 圆柱体受到的重力是4N | |
C. | 圆柱体受到的最大浮力是12N | |
D. | 圆柱体的密度是1.5×103kg/m3 |
分析 (1)下降高度3cm时,下表面接触水面,下降7cm时,圆柱体刚好浸没水中,这时水面上升,圆柱体下表面距水面距离是4cm,由p=ρgh可计算,下表面受到水的压强.
(2)由图可知0-3cm段圆柱体未浸入液体,测力计的示数即为圆柱体的重力,所以从图中可读出圆柱体的重力大小.
(3)由图象7-9cm段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变,受到的浮力不再改变,为最大值.
(4)由题意可知图中7-9段是圆柱体完全浸入水后的情况,由图可知圆柱体完全浸入水后测力计对圆柱体的拉力为4N,再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力,利用阿基米德原理求得圆柱体的体积,利用密度公式求得圆柱体的密度
解答 解:
A、由图象可知,下降高度3cm时,下表面接触水面,下降7cm时,圆柱体刚好浸没水中,则圆柱体下表面距水面距离是4cm,
下表面受到水的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa,故A错误;
B、由图象可知,当h=0时,弹簧测力计示数为12N,此时圆柱体处于空气中,根据二力平衡条件可知,G=F拉=12N,故B错误;
C、由图象7-9cm段可知,物体完全浸没后排开水的体积不再改变,受到的浮力不再改变,则圆柱体受到的最大浮力:F浮=G-F=12N-4N=8N.故C错误;
D、由C项解答可知,圆柱体受到的最大浮力F浮=8N,
由阿基米德原理可得,圆柱体的体积:
V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{8N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=8×10-4m3,
则圆柱体密度:ρ物=$\frac{m}{{V}_{物}}$=$\frac{G}{g{V}_{物}}$=$\frac{12N}{10N/kg×8×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.5×103kg/m3,故D正确.
故选D.
点评 本题用到的知识点有重力、质量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、压强的计算等,考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙实验中,根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果,这种研究问题的科学方法是控制变量法 | |
B. | 通过甲、乙实验能够得到的结论是压力越大,压力的作用效果越明显 | |
C. | 实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系,应用了控制变量法 | |
D. | 比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 学校在正门上方安装的摄像头--利用凸透镜成倒立放大的实像 | |
B. | 学校的操场上铺设的塑胶跑道有明显的凹凸纹--用来减小摩擦 | |
C. | 在学校楼梯的墙壁上张贴“请勿追逐,注意安全”的标语--防止由于惯性对人体造成伤害 | |
D. | 学校规定:学生迟到时,出示校迅通卡并在校迅通平台进行刷卡--利用了超声波原理 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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