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如图所示小明在做声学实验:

(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于_______产生的;
(2)显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的_______发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与____________有关。
(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度,用大小不同的力拨动,能够听出声音的_______发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与____________有关。他这里用到的实验方法叫______________。
(4)爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图所示。对着管口吹气。由于管的长短不同,发出声音的______(填“音调、响度、音色”)就不同,这样就做成了一个小吸管乐器。

(1)振动;(2)音调  频率  (3)响度  振幅  控制变量法  (4)音调

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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示小明在做声学实验:
(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,保证
响度
响度
不变,能够听出声音的
音调
音调
发生了变化(两空选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与
振动频率
振动频率
有关.
(2)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度,用大小不同的力拨动,能够听出声音的
响度
响度
发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与
振幅
振幅
有关.他这里用到的实验方法叫
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示小明在做声学实验:
(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,保证______不变,能够听出声音的______发生了变化(两空选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与______有关.
(2)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度,用大小不同的力拨动,能够听出声音的______发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与______有关.他这里用到的实验方法叫______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年吉林省长春市153中学八年级(上)月考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:解答题

如图所示小明在做声学实验:
(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,保证______不变,能够听出声音的______发生了变化(两空选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与______有关.
(2)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度,用大小不同的力拨动,能够听出声音的______发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与______有关.他这里用到的实验方法叫______.

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