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    12．飞机能够上天，秘密在于飞机机翼的上方空气流速比下方的空气流速快，因此机翼上方气体压强比下方的压强小，这样机翼上、下表面的压强差（压力差）使飞机获得飞机获得升力．

    分析 本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．

    解答 解：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；
    而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，从而可以知道，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力．
    故答案为：快；小；压强差（压力差）；升力．

    点评 该题考查流体压强与流速的关系，难度不大．本题的解题关键是看准机翼面向哪弯曲，找出机翼的上下方的空气流速特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．
    序号液体深度/mm压强计
    左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm
    1水3018621428
    26017122958
    39015824284
    4盐水9015424692
    （1）本探究活动是通过观察U型管左右液面差来判断压强大小的变化．
    （2）在检查器材时，发现无论轻压还是重压金属盒的橡皮膜，U行管液面的高度差几乎不变，其原因可能是液体压强计漏气．
    （3）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而增大，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体密度有关．
    （4）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的变量有液体密度和液体深度，要改变的是金属盒探头在液体中的不同方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．（1）图1所示，一小车受到75牛水平向左拉的力，作用点在A点，请用力的示意图表示出该力．
    （2）图2中物体漂浮在水面上，请作出物体受到重力G和浮力F浮的示意图．
    （3）如图3所示，一物体正以某一初速度冲上粗糙的斜面，请作出该物体所受的摩擦力及物体对斜面压力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，用挖掘机提升泥土过程中，所做的有用功是（　　）
    A．克服挖掘机零件间的摩擦力做的功B．克服抓斗的重力所做的功
    C．提升泥土和抓斗所做的功D．克服泥土重力所做的功

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（　　）
    A．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点
    B．马德堡半球实验证明了大气压的存在
    C．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用
    D．托里拆利最早测出了大气压的值

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．水平地面上有一个质量为1kg、底面积为1×10-2m2的薄壁圆柱形容器，容器内盛有质量为4kg的水，此时容器对地面的压强为p．又将一物块浸没在水中，水未溢出，容器对地面压强的增加量等于水对容器底部压强的增加量．则对放入物块前容器对地面的压强p和该物块的密度ρ分析正确的是（　　）
    A．ρ=4×103kg/m3 p=400paB．ρ=1×103kg/m3 p=400pa
    C．ρ=1×103kg/m3  p=5000paD．ρ=4×103kg/m3 p=5000pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是相互的，二是利用了力可以改变物体的运动状态，台风可以吹弯大树，说明力可以改变形变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．水很难被压缩，说明分子间存在斥力；（选填“引力”或“斥力”）由于分子间有间隙，将体积分别为V1、V2的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积V＜V1+V2（选填“＜”、“=”或“＞”）

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    2．吊车以2m/s的速度将1×l04 kg的货物竖直向上匀速提起，该货物的重力大小为1×l05N，这时钢索对重物的拉力为1×l05N；若吊车以5m/s的速度使货物匀速水平移动4m，则钢索对重物的拉力是1×l05N，拉力的方向为竖直向上．（g取10N/kg）

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