练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    11．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识，例如：
    A．轮胎上刻有花纹；B．车轴处装有滚珠；C车的把手上有凹槽；
    D．在传动部分添加润滑油；E．脚踏板凹凸不平；F．刹车时用力捏闸．
    （1）上述各项中属于（只填写序号）通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：ACE；通过增大压力而增大摩擦的是：F；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：B；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：D．
    （2）请你大胆发挥想象，“假如没有摩擦”，使用自行车时会出现什么情况？写出两个合理的场景．

    分析 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．
    （2）影响摩擦力大小的因素有：压力，接触面的粗糙程度．

    解答 解：（1）A．轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
    B．车轴处装有滚珠，是通过变滑动为滚动而减小摩擦；
    C．车的把手上有凹槽，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
    D．在传动部分添加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦；
    E．脚踏板凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
    F．刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；
    （2）“假如没有摩擦”，自行车刹车失灵；自行车在原地打滑，不能行驶；
    故答案为：（1）ACE；F；B；D；
    （2）①自行车刹车失灵；②自行车在原地打滑，不能行驶．

    点评 在自行车的结构上，有不少地方涉及到了摩擦的知识，有的是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦．首先要理解该结构的摩擦是有益的还是有害的，然后结合增大与减小摩擦的方法来加以改变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．要将“50μA”的单位转化为“A”，下列转化过程及结果正确的是（　　）
    A．50μA=50×10-3A=0.05AB．50μA=50×10-6A=5×105A
    C．50μA=50μA×10-6A=5×10-5AD．50μA=50×10-6A=5×10-5A

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．人们常用的体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，若在红色的玻璃泡上包上潮湿的酒精棉球，过一会儿其示数会不变（填“上升”、“下降”、或“不变”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．运动轨迹为圆周的运动叫做圆周运动，若物体做圆周运动时的速度大小不变，则（　　）
    A．物体一定受到力的作用B．物体可能不受到力的作用
    C．物体可能受到平衡力的作用D．物体一定受到平衡力的作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．生活中的小窍门无处不在．例如锤子的锤头变松了，可以用撞击锤柄下端的方法，使锤头紧套在锤柄上（如图所示），反复几次会套的更牢．请用相关的物理知识解释这种做法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．为了探究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，如表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
    物质实验次数体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）
    甲1591.8
    210181.8
    315271.8
    乙4540.80
    51080.80
    615120.80
    ①分析如表中实验序号：1与4、2与5、3与6，可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同．
    ②分析如表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：同种液体，质量和体积的比值相同；即同种物体的质量与体积成 正比；不同液体，质量与体积的比值不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．忽略空气用力，推出后的铅球在空中运动轨迹如图，抛出后的铅球（　　）
    A．不受力，运动状态发生改变
    B．不受力，运动状态不发生改变
    C．受到重力作用，运动状态发生改变
    D．受到推力和重力作用，运动状态发生改变

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示电路，a、b、c中各有一个是电流表、电压表和灯泡，小灯泡正常发光，下列判断正确的是（　　）
    A．a一定是电压表B．b可能是电流表C．c一定是灯泡D．a可能是电流表

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图1所示是某同学做完“观察水的沸腾”实验后，

    （1）根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图2分析正确的是C
    A、实验中加热3min后停止了加热    B、沸腾温度不足100℃可能是供热不足
    C、AB段水平线表明沸腾过程吸热而不升温      D、OA段表明水的沸腾时间是3min．
    （2）在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组得到下列的实验数据．（见下表）
    时间（min）…6789101112131415…
    温度（℃）…95969798989895989898…
    ①从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第12分钟时的数据．
    ②从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为98℃，如果继续给沸腾的水加热，水的温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
    ③在水沸腾过程中水吸热（填“吸”或“放”），但水的温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
    ④实验前，器材的安装应由下而上安装（选填“上”或“下”），水沸腾时气泡的情况如图1中的a（选填“a”或“b”）
    ⑤为了缩短试验时间，可以采用那些措施，请写出一点即可：提高水的初温．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案