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(1)在“探究水的沸腾”实验中:(1)所用的温度计是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
性质制成的.为了完成本次实验,由表格可知,应选用测温物质为
水银
水银
的温度计.
测温物质 熔点/℃ 沸点/℃
水银 -39 357
酒精 -117 78
(2)如图甲,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是:
水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠
水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠

(3)烧杯上方加一纸盖后进行试验,如图乙.每隔1min记录温度计示数(见表)4min时温度示数如图丙,此时温度为
96
96
℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,有表可知水的沸点为
98
98
℃.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/°C 88 89 92 94 97 98 98 98
分析:(1)①液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;
②液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点,低于液体的沸点.
(2)物质从气态变成液态称为液化,水蒸气遇冷的物体时会发生液化现象.
(3)①进行温度计的读数,在读数之前首先要认清温度计的分度值.②沸腾时温度保持不变,此时的温度就是沸点.
解答:解:(1)温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的.
在标准大气压下,沸水的温度是100℃,酒精的沸点是78℃,水银的沸点是357℃,水银的沸点高于沸水的温度,所以测沸水的温度要选水银温度计.
(2)将热水倒入烧杯中,水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠,所以很难看清示数.
(3)①由图知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为96℃.
②当温度到达98℃时就不再升高了,所以沸点为98℃.
故答案为:(1)热胀冷缩;水银;(2)水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠;(3)96;98.
点评:此题主要考查的是温度计的构造和原理以及不同物质沸点的比较.主要考查学生应用物理知识解决实际问题的能力,同时考查了液化的概念.这些都是该实验中应该重点掌握的内容.体现物理来源于生活,服务于社会的新课程理念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?滨海县二模)下面是两个常见的热学实验
(1)小丽同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验,使用了如图所示的装置.
①在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是
B
B

A.用完全相同的加热方式                 B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体           D.盛放水和另一种液体的容器相同
②加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是
98
98
℃,这表明实验时的大气压强
小于
小于
(大于/小于/等于)一个标准大气压.
③而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:
不同的物质的吸热能力不同
不同的物质的吸热能力不同

④本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:
不同液体的沸点也不相同
不同液体的沸点也不相同

(2)小明为了演示“碘的升华”而设计了如下的方案,请参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象,并说明理由.
你认为实验方案
2
2
更好些,你的理由是:
因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度,可能使碘发生熔化和沸腾,不能说明“碘的升华”
因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度,可能使碘发生熔化和沸腾,不能说明“碘的升华”

实    验1 实    验2
在试管内装入碘的固体颗粒,用酒精灯直接加热装了固态碘的试管,发现试管内出现了碘的蒸气. 在试管内放少量碘的固体颗粒,塞紧盖子后把试管放入沸水中,发现试管内出 现了碘的蒸气.
碘的熔点:114℃ 碘的沸点:184.3℃ 水的沸点:100℃ 酒精灯火焰:500℃左右

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科目:初中物理 来源: 题型:

经过一个学期的物理学习,小华对物理探究活动产生了浓厚的兴趣.同时小华也注意到,在进行物理探究活动的过程中,要特别注意安全问题.为此,小华想以表格形式将物理实验中应注意的安全问题整理出来.现请你帮小华完成下表中的空白部分.(每章只须举1例)
章次 安全操作的注意事项
一、声现象 在测试噪声对每分钟脉博次数影响的活动中,对噪声的响度应加以控制,以免损害人听力.
二、物态变化
在做水沸腾的实验时,要谨慎操作,防止水沸出,造成烫伤
在做水沸腾的实验时,要谨慎操作,防止水沸出,造成烫伤
三、光现象
做光的反射实验时,一定要小心,防止打破平面镜,对人造成伤害
做光的反射实验时,一定要小心,防止打破平面镜,对人造成伤害
四、透镜及其应用
做凸透镜成像实验时,一定要注意点燃的蜡烛,防止发生火灾
做凸透镜成像实验时,一定要注意点燃的蜡烛,防止发生火灾
五、物体的运动 在研究充水玻璃管中气泡的运动规律活动中,应谨慎操作,防止玻璃管破碎.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

下面是两个常见的热学实验
(1)小丽同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验,使用了如图所示的装置.
①在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是______
A.用完全相同的加热方式         B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体      D.盛放水和另一种液体的容器相同
②加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是______℃,这表明实验时的大气压强______(大于/小于/等于)一个标准大气压.
③而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:______.
④本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:______.
(2)小明为了演示“碘的升华”而设计了如下的方案,请参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象,并说明理由.
你认为实验方案______更好些,你的理由是:______.
实  验1实  验2
在试管内装入碘的固体颗粒,用酒精灯直接加热装了固态碘的试管,发现试管内出现了碘的蒸气.在试管内放少量碘的固体颗粒,塞紧盖子后把试管放入沸水中,发现试管内出 现了碘的蒸气.
碘的熔点:114℃碘的沸点:184.3℃水的沸点:100℃酒精灯火焰:500℃左右

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面是两个常见的热学实验

(1)小丽同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验,使用了如图所示的装置。

①在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是( )(2分)

A.用完全相同的加热方式            B.酒精灯里所加酒精量相同

C.取相同质量的水和另一种液体      D.盛放水和另一种液体的容器相同

②加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是 ▲  ℃,这表明实验时的大气压强   ▲  (大于/小于/等于)一个标准大气压。(2分)

③而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:    ▲   。(1分)

④本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:。(2分)

(2)小明为了演示“碘的升华”而设计了如下的方案,请参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象,并说明理由.

你认为实验方案更好些,你的理由是:   ▲   。(3分)

实  验1

实  验2

在试管内装入碘的固体颗粒,用酒精灯直接加热装了固态碘的试管,发现试管内出现了碘的蒸气.

在试管内放少量碘的固体颗粒,塞紧盖子后把试管放入沸水中,发现试管内出 现了碘的蒸气.

碘的熔点:114℃

碘的沸点:184.3℃

水的沸点:100℃

酒精灯火焰:500℃左右

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科目:初中物理 来源:2013年江苏省盐城市滨海县中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

下面是两个常见的热学实验
(1)小丽同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验,使用了如图所示的装置.
①在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是   
A.用完全相同的加热方式                 B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体           D.盛放水和另一种液体的容器相同
②加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是    ℃,这表明实验时的大气压强    (大于/小于/等于)一个标准大气压.
③而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:   
④本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:   
(2)小明为了演示“碘的升华”而设计了如下的方案,请参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象,并说明理由.
你认为实验方案    更好些,你的理由是:   
实    验1实    验2
在试管内装入碘的固体颗粒,用酒精灯直接加热装了固态碘的试管,发现试管内出现了碘的蒸气.在试管内放少量碘的固体颗粒,塞紧盖子后把试管放入沸水中,发现试管内出 现了碘的蒸气.
碘的熔点:114℃碘的沸点:184.3℃水的沸点:100℃酒精灯火焰:500℃左右

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