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    9．如图所示是某校八年级物理兴趣小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．
    （1）实验前，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在未挂钩码时在水平位置平衡．此后在整个实验过程中不能（选填“能”或“不能”）再旋动两侧的平衡螺母．
    （2）某一实验小组得到的两组数据如表所示：
    实验序号动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    1220110
    21824
    这两组数据中，实验序号为1的一组肯定有错误．经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值与测量值相比偏小（选填“大”或“小”）．
    （3）通过此探究实验应该得出的结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    （4）另一实验小组的同学获得的数据如表所示：
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    14554
    他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们的实验存在什么问题？单位不同的物理量不能相加（或实验次数太少，所得结论不具普遍性）（只要求写出其中一点）．

    分析 （1）为了便于测量力臂，实验前应调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，在探究过程中，不能再移动平衡螺母；
    （2）计算两组数据中F1L1与F2L2的值，因杠杆平衡，F1L1与F2L2的值应相等，若不等，说明数据有错．
    （3）要掌握杠杆的平衡条件，知道F1L1=F2L2．
    （4）要想验证猜想“杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂””是否正确应通过多次实验，防止偶然性．

    解答 解：（1）为了避免杠杆重力对杠杆平衡产生的影响和便于测量力臂，在杠杆两端安装螺母，达到便于调节杠杆在水平位置平衡的要求；
    调节平衡后，在整个实验过程中，不需要旋动两侧的平衡螺母．
    （2）分析两组数据：
    实验序号1中，F1L1=2×20=40，F2L2=1×10=10；所以F1L1≠F2L2；因杠杆是平衡的，这组数据有错误；
    实验序号2中，F1L1=1×8=8，F2L2=2×4=8；所以F1L1=F2L2；杠杆平衡时的这组数据有正确；
    则实验序号1中：L实=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{F}_{1}}$=$\frac{1N×10cm}{2N}$=5cm＜20cm，动力臂的实际值比记录值小．
    （3）通过计算可以看出，杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    （4）他们只从一次实验研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出，这样才能有效地避免实验结果偶然性出现．
    力和力臂是单位不同的两个物理量，故不能相加．
    故答案为：（1）水平；不能；（2）1；小；（3）动力×动力臂=阻力×阻力臂；（4）单位不同的物理量不能相加（或实验次数太少，所得结论不具普遍性）．

    点评 此题主要通过实验探究杠杆的平衡条件，考查了杠杆的调平的方法，为了便于测量力臂，在实验前需要调节杠杆在水平位置平衡．
    考查了杠杆的平衡条件的得出，为了得出正确的结论需要多做几次实验，防止结论的片面性．

    练习册系列答案
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