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    14．如果我们用拉长的皮卷尺去测量某一物体的长度，测量结果会偏小．

    分析 对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了．

    解答 解：用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小．
    故答案为：小．

    点评 此题考查的是我们对于生活中测量工具的了解，注意区分分度值的拉长变大后，但分度值的读数没有变化，其结果比真实值偏小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．晶体熔化时吸热，这是用热传递的方法增加了物体的内能，组成物体的分子动能大小将增大（选填“增大”、“变小”或“不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．在如图所示的探究凸透镜成像规律的实验中，烛焰在光屏上成的是缩小清晰的像，要使烛焰在光屏上成放大清晰的像，在蜡烛和光屏位置不变的情况下，应该向左（选填“左”或“右”）适当移动透镜．照相机就是根据凸透镜成像原理制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图象如图所示．请你根据图象所提供的信息回答以下问题：
    （1）小明探究的问题时应控制不变的量有：水冷却的时间．
    （2）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果：B．
    A．甲保温杯的保温效果好
    B．乙保温杯的保温效果好
    C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
    （3）请估计实验过程中第5小时的室温：20℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是（　　）
    A．一名初中生的正常身高约160dm
    B．我们所用沪科版物理教材的宽度约为50cm
    C．一节初中物理课时间45h
    D．一个成年人正常走路的速度最接近于1.2米/秒

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．读出该物体的长度3.80cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．“破镜重圆”只是一种良好的愿望，其实，破镜并不能重圆，这是因为将破镜合起来时，镜子断裂处的绝大多数分子间的距离较大，分子之间几乎没有力的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．干电池是日常生活中使用最多的直流电源，它正常工作时，把化学能转化为电能．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中电流方向是：由B到A．（选填“由A到B”或“由B到A”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．将一小石块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，在空气中测得其重力为2.8N，将其浸没在水中测得弹簧测力计的示数为1.8N，求：
    （1）小石块浸没在水中时所受的浮力是多少？
    （2）小石块的体积为多少？
    （3）小石块的密度是多少？

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