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(1)濠河是通城美丽的“翡翠项链”,保护濠河水不受污染,是每个市民应尽的责任.某“环保小组”为了对濠河的水质进行监测,定期取样测量其密度进行物理分析.如图是按ABC顺序测量的过程,则河水的密度为      kg/m3.为了更准确地测量河水的密度,实验步骤顺序应调整为      (填ABC序号).

(2)某小组同学探究杠杆的平衡条件.
①实验前没挂钩码时,杠杆的平衡位置如图甲所示,此时应将左端平衡螺母向______旋一些(选填“左”或“右” ),使杠杆在水平位置平衡.
②该组同学想用弹簧测力计和钩码进行实验,设计实验时提出了两种方案:一种按图乙进行实验,一种按图丙进行实验.你认为哪个实验方案更好并说明你的理由    
③该组同学在研究这两种方案时,发现在 A点时两次弹簧测力计的示数不相同,乙图中的 F明显比丙图中的 F′小,其原因是_______________________________.
(1)1.02×103C A B 或 C B A(2)① 右 ② 乙,便于测量力臂③阻力与阻力臂相同,而乙中的动力臂大

试题分析:(1)图A中烧杯的质量为:20g+5g+2g=27g,图C中烧杯与河水的总质量为:50g+5g+2.6=57.6g,
则倒入量筒中河水的质量:m=57.6g-27g=30.6g,
量筒中河水的体积为:V=30cm3
则河水的密度为:
为了避免将烧杯中的河水倒入量筒时,烧杯壁上沾有的水影响体积的测量,实验时,应先测烧杯与河水的总质量,再将其倒入量筒中测量体积,再测烧杯及剩余水的质量,这样可减小误差的产生,故正确顺序为:CAB或CBA.
所以答案为:1.02×103.CAB或CBA.
(2)①读图可知,杠杆的右端上翘,应将平衡螺母向右端移动,使杠杆在水平位置平衡;
②图乙的用力方向在竖直方向上,图丙的用力方向与水平方向不垂直,为了测量力臂方便,应选择图乙的方向来拉弹簧测力计;
③比较图乙和图丙可以看出,图乙中拉力的力臂就是相应部分杠杆的长,而图丙中拉力方向倾斜,其力臂要短一点,根据杠杆的平衡条件,在阻力与阻力臂不变的情况下,动力臂越长,其动力越小,因此,F<F′.
所以答案为:①右;②乙方案更好.图乙可以直接从杠杆上读出力臂的长,而图丙则不能;③图乙中拉力的力臂大于图丙中的力臂.
点评:(1)读图,通过天平的示数之差可得出河水的质量,再从量筒中可读出河水的体积,代入密度的公式可求出河水的密度.在读取天平示数时,应将砝码质量与游码示数相加.在实验中,合理的步骤可以减小误差的产生;
(2)在调节杠杆平衡时,应将平衡螺母向杠杆上翘的一端调节.在拉弹簧测力计时,应使弹簧测力计用力方向与杠杆垂直,因为力臂的长短会直接影响接力的大小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示是小华利用合金块、水等器材来测合金密度的实验情景.

(1)将合金悬挂在弹簧测力计下,示数如图甲,则合金块的重力为   N;
(2)将合金块慢慢浸入水中,弹簧测力计的示数将    (填“变大”“变小”或“不变”);合金块浸没到水中后,弹簧测力计的示数如图乙所示,此时合金块在水中所受的浮力为   N;
(3)由此可计算出合金块的体积为    m3,密度为    kg/m3
(4)若将乙图中的清水换成盐水,弹簧测力计的示数将     (填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小强同学想知道橡皮泥的密度有多大,他用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。

(1)在调节天平时,小强首先将天平放在水平工作台上,然后将      移至标尺左端的零刻度线,这时发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向        端调。(左/右)
(2)在图所示的实验过程中,合理的操作顺序是(填图下对应序号):        
(3)由图可知,橡皮泥质量m =  g,通过计算,橡皮泥的密度ρ=      kg / m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是他到实验室,借了一架天平(含砝码)。

(1)测量早餐奶的密度过程如下:
①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,发现指针如图所示,那么他应该向       调节_____________,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
②小明把盒装牛奶放入天平的左盘,向右盘中加减砝码丙移动游码,直到天平平衡,此时砝码盘中的砝码及游码的位置如图所示。
③倒出盒中的牛奶,用天平测出空盒子的质量为11.4g.
④从包装盒中查的牛奶的体积为       cm3
⑤根据公式        可以算出牛奶的密度为        。(保留两位小数)
(2)如果按照小明的测量方法测得的牛奶密度与真实的牛奶比会     。原因是
_______________________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学要用天平和量筒测量绿豆的密度,下列四种方法中最合理的是(  )
A.先用量筒和水测量一些绿豆的体积,再用天平测量这些绿豆的质量
B.先用天平测量一粒绿豆的质量,再用量筒和水测量这粒绿豆的体积
C.先用天平测量一些绿豆的质量,再将这些绿豆直接倒入量筒测出体积
D.先用天平测量一些绿豆的质量,再用量筒和水测量这些绿豆的体积

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度.
(1)天平平衡时如图所示,石块的质量 m=       

(2)小明测量石块体积的操作步骤如下:
a.测出空小杯的质量m1
b.把装了水的大杯和空的小杯如图放置

c.把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯请你指出步骤b的错误之处:             
d.测出了承接了溢出水的小杯总质量m2
(3)石块的密度计算表达式为                (设步骤b中的错误已改正).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

同学们想测量开水瓶软木塞的密度,于是切下一块干软木,进行了实验,实验步骤如下:
①调整天平横梁平衡;
②用天平测出软木块的质量m,示数如图甲;
③在量筒中装入适量的水,如图乙;
④读出水的体积V1
⑤用细线系住软木块和铁块,将铁块浸没在水中,如图丙,读出水和铁块的总体积V2
⑥将软木块和铁块同时浸没在水中,如图丁,读出水、铁块和软木块的总体积V3
请回答以下问题:
(1)在步骤①中,发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧,则应向   (选填“左”或“右”)调节平衡螺母.
(2)请根据上述实验步骤,将下面表格内容填写完整.
物理量
软木块的质量
m/g
水的体积
V1/cm3
水和铁块的
总体积V2/cm3
水、软木块和铁块
的总体积V3/cm3
软木的密度
ρ/(kg?m﹣3
数值
 
40
 
 
 
(3)小红同学发现在上述步骤中,有一步骤是多余的,这一步骤是   (填序号).
(4)同学们经过评估交流后,发现干软木具有吸水性,则所测密度应    (选填“大于”或“小于”)软木的实际密度.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

红薯是一种非常有益的食品,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法。
⑴小丽取来天平放水平桌上,将游码归零后发现,指针最终停在图所示的位置上。她应___________________________________(写出操作方法);小丽把一块红薯放到已调节平衡的天平左盘,然后向右盘添加砝码,当放上最小的砝码后,发现指针最终停在图所示的位置上。要使天平恢复平衡,接下来她应_____________________________________________

天平平衡后,所用的砝码和游码的位置如图所示,则这块红薯的质量为____________g;

小丽往量筒中倒入适量的水,如图所示,把红薯放入水中,量筒水面升至80ml,则这块红薯
的体积为____________ cm3;红薯的密度约为__________________。

⑵小鸣凭“红薯虽能沉到水底,但在水里拿红薯时感觉较轻”的经验,估计到红薯
的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大烧杯、玻璃棒和密度计进行实验,也测出了红薯的密度。请你写出他的实验方法.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学用实验测定金属块的密度,实验操作结果如下图所示,根据图示的测量情况填写下列的表格。

从部分固体密度表中,查出这块金属块是可能是由          制成的。

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