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如图所示,请分别在圆圈和虚线框中填上合适元件电表符号,并标出正负接线柱,完成电路图.要求灯的亮度可调节.
分析:由题意可知,要使灯的亮度可调应将灯泡与滑动变阻器串联;同时应明确电流表要串联在电路中,电压表要并联在电路中,并且应使电流由电表的正接线柱流入由负接线柱流出.
解答:解:电流表应串联在电路中,故上方电表应为电流表并且上方为负接线柱,下方为正接线柱;
电压表应并联在电路中故下方电表为电压表,并且左侧为负接线柱,右侧为正接线柱;
为使灯泡亮度可调,则方框内应为滑动变阻器;故答案如图所示:
点评:本题考查了:电流表要串联使用,电压表要并联使用.注意电表填写好后,灯泡应正常发光,故电流表不能并联,电压表不能串联.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

23、俗语说“响水不开,开水不响“,开水真的不响吗?小明想对此进行研究,得到爸爸的支持.小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验,用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱.测量结果如下表:
水温
t/℃
40 60 70 80 85 90 95
声强
级/dB
38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8
现象 无气泡 有小气
泡产生
少量气
泡上升
上升气
泡增多
大量气
泡上升
水面有气泡形成 更多小气泡形成,水变浑浊 沸腾
水沸腾时,温度计的示数如图所示,请填写表格中的空格.分析以上信息,可知温度为
95℃
时,响度最大.现在你对“响水不开,开水不响“这句话有什么新的理解?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(6分)俗语说“响水不开,开水不响”,开水真的不响吗?小明想对此进行研究,得到爸爸的支持.小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验,用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱.测量结果如下表:

水温

t/℃

2l

40

60

70

80

85

90

95

 

声强

级/dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

现象

无气泡

无气泡

有小气

泡产生

少量气

泡上升

上升气

泡增多

大量气

泡上升

水面有气泡形成

更多小气泡形成,水变浑浊

水沸腾时,温度计的示数如图所示,请填写表格中的空格.分析以上信息,可知温度为_         __时,响度最大.现在你对“响水不开,开水不响”这句话有什么新的理解?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________。

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012年黑龙江省八年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题

、俗语说“响水不开,开水不响”,不开的水怎么会比开了的水响呢?小明对此问题进行了研究:小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验,用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱,并观察有关现象,结果记载见下表:

水温

t/℃[来源:Www.zk5u.com]

2l

40

60

70

80

85

90

95

 

声强

级/dB

37.5

38.0

40.5

43.4[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

现象

无气泡

无气泡

有小气

泡产生

少量气

泡上升

上升气

泡增多

大量气

泡上升

水面有气泡形成

更多小气泡形成,水变浑浊

若水沸腾时,温度计的示数如图所示,请帮助小明填写表格中的空格.由实验可知温度为_______时,水声的响度最大.试根据实验提供的信息以及有关物理知识解释小明的疑问:__________________________________________.(2分)

 

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科目:初中物理 来源:2010-2011年四川省八年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题

(6分)俗语说“响水不开,开水不响”,开水真的不响吗?小明想对此进行研究,得到爸爸的支持.小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验,用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱.测量结果如下表:

水温

t/℃

2l

40

60

70

80

85

90

95

 

声强

级/dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

现象

无气泡

无气泡

有小气

泡产生

少量气

泡上升

上升气

泡增多

大量气

泡上升

水面有气泡形成

更多小气泡形成,水变浑浊

水沸腾时,温度计的示数如图所示,请填写表格中的空格.分析以上信息,可知温度为_          __时,响度最大.现在你对“响水不开,开水不响”这句话有什么新的理解?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________。

 

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科目:初中物理 来源:《1.4.1 汽化》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

俗语说“响水不开,开水不响“,开水真的不响吗?小明想对此进行研究,得到爸爸的支持.小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验,用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱.测量结果如下表:
水温
t/℃
40607080859095______
声强
级/dB
38.040.543.446.852.954.455.252.8
现象无气泡有小气
泡产生
少量气
泡上升
上升气
泡增多
大量气
泡上升
水面有气泡形成更多小气泡形成,水变浑浊沸腾
水沸腾时,温度计的示数如图所示,请填写表格中的空格.分析以上信息,可知温度为______时,响度最大.现在你对“响水不开,开水不响“这句话有什么新的理解?

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