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11.下列说法中正确的是(  )
A.固体和液体很难被压缩,是因为分子间没有间隙
B.物体吸收热量,温度不一定升高
C.当物体的温度降至0℃,分子就停止运动
D.破镜不能重圆,主要是因为分子间有排斥力

分析 (1)分子间存在着相互作用的引力和斥力;
(2)物体吸热,温度不一定升高,如晶体熔化、液体沸腾等;
(3)从分子运动论的观点讲,温度反映了物体内部分子无规则运动的剧烈程度,温度越高,分子无规则运动越剧烈;
(4)分子间作用力的条件:分子间距离大于分子直径10倍的时候,分子间既无引力,也无斥力.

解答 解:A、固体和液体很难被压缩是因为分子间存在很大的斥力,而不是因为分子间没有间隙,故A错误;
B、物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高,比如:晶体在熔化过程,吸热,内能增加但温度不变,故B正确;
C、由于组成物体的分子在永远地运动着,故在0℃时物体内的分子的运动状态也是运动的,故C错误;
D、破镜不能重圆,因为玻璃分子间的距离大于分子直径的10倍以上,超出了分子力的作用范围,故D错误.
故选B.

点评 本题考查了我们对分子间作用力的了解、热量与温度的关系、分子热运动的理解等,属热学综合题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在研究杠杆平衡条件的实验中:

(1)实验前没有挂钩码静止时,杠杆右端上翘,如甲图所示,杠杆处于平衡(平衡/不平衡)状态,为了使杠杆在水平位置平衡,则应将左端的平衡螺母向右(左/右)调.
(2)如乙图所示的装置中,每个钩码重0.5N(杠杆上每格等距,杠杆自重不计),要使杠杆在水平位置平衡,小强在B处施加一个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应竖直向上,大小为3N.
(3)小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图丙所示,他这样做的最终目的是B
A.便于正确读出拉力的大小    B.便于正确认识力臂  C.便于测量力臂的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.国庆期间,王刚驾驶汽车以15m/s的速度在和汾高速公路上匀速行驶,进山前司机鸣笛并在4s后听到回声,然后又穿过全长为1140m 的云山隧道.求:
(1)鸣笛时汽车离高山的距离有多远?
(2)汽车通过云山隧道的时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图所示是A、B两种物质熔化时的温度-时间图象
(1)B物质是非晶体,该物质熔化时的温度随时间变化特点是②(填序号).
①上升先快后慢 ②上升先慢后快
(2)晶体的熔点时240℃,其熔化过程的特点是吸收热量,但温度不变(选填“升高”、“降低”或者“不变”).在第8min时,这种晶体处于固液共存态,该物质熔化用5min.
(3)“水浴法”有一定的好处,在熔化A物质时不能(填“能”或“不能”)用“水浴法”,你的理由是在一个标准大气压下,水的沸点为100℃,在100℃时汽化吸热,当物体达到100℃时,与水没有温差,无法热传递.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学在老师的指导下,设计了如图1所示的电路.

(1)电流表在使用时必须串联(填“串联”或“并联”)在被测电路中.
(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流指针如图2所示,出现这故障的原因是电流表的正负接线柱接反了.
(3)连接正确后,测出三点的电流并记录数据.请将电流表的读数(如图3)填入表格.
C处的电流ICB处的电流IBA处的电流IA
第一次测量0.52
(4)分析上表的数据,可以得出结论是并联电路中干路电流等于支路电流之和;上面设计的表格中存在的不足之处是表中电流的后面没有标出单位,没有设计多次测量的表格.
(5)你认为该实验小组存在的问题是:没有换用不同灯泡多次实验,所得结论具有偶然性;请你为小组存在的问题提出改进意见:换用不同灯泡多次测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示是某种合金加热变成液态时的温度随时间变化的曲线,观察图象并回答:
(1)这种合金是晶体物质.(选填“晶体”或“非晶体”)
(2)BC段表示合金处于固液共存状态.(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.声音在真空中传播的速度为340m/s
B.道路两旁的隔音墙在在声源处减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课的声音,是由于空气能够传播声音
D.根据音调可以辨别出不同乐器发出的声音

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.

(1)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是B;
(2)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波吸收(填“吸收”或“放出”)热量,温度不变(填“升高”、“降低”或“不变”),第10min海波处于固液共存态(填“固”、“液”或“固液共存”);
(3)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度升高(填“升高”、“降低”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,闭合开关后,若要使小灯泡变暗,应将导线夹向铅笔芯的右端移动,小灯泡调暗过程中,电路的总功率小.该实验表明:同种材料横截面积相同时,导体的长度越长,电阻越大.

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同步练习册答案