【题目】如图是一个上肢力量健身器示意图,D是动滑轮,配重A的底面积为5×10﹣2m2,放在水平地面上对地面的压强P0为2×104Pa,杠杆EH可绕O点在竖直平面内转到,OE:OH=2:5,此人受到的重力为600N,他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力T1时,杠杆在水平位置平衡,他对地面的压力为F1,配重A对地面的压力为FA′1,配重A受到的拉力为TA1,配重A对地面的压强P1为6×103Pa;他在H点施加竖直向下的拉力为T2时,杠杆仍在水平位置平衡,他对地面的压力为F2,配重A对地面的压力为FA2,配重A对地面受到的拉力为TA2时,配重A对地面的压强P2为4×103Pa,已知F1:F2=20:19,杠杆EH、细绳的质量及摩擦均忽略不计,则下列说法不正确的是( )
A.配重A受到的重力GA为1000N
B.拉力TA1为750N
C.拉力TA2为800N
D.动滑轮D受到的重力GD为100N
【答案】D
【解析】
试题分析:A、根据p=得,G=F=p0S=2.4×104Pa×5×10﹣2m2=1.2×103N,故A错误;
B、当在H点施加竖直向下的拉力为T1时,静止的配重A的受力情况如图2:
则:FA1=F′=P1S=6×103Pa×5×10﹣2m2=300N.
G=TA1+FA1
所以TA1=G﹣FA1=1200N﹣300N=900N,故B错误;
C、当在H点施加竖直向下的拉力为T2时,静止的配重A的受力情况如图1:
则:FA2=F″=P2S=4×103pa×5×10﹣2m2=200N.
因为G=TA2+FA2
所以TA2=G﹣FA2=1200N﹣200N=1000N,故C错误;
(3)∵动滑轮D的优点是省一半力.∴对杠杆EH的E的拉力为F拉1=.
人本身的受力情况如图3:
则:T1=G人﹣F1.
对杠杆EH受力分析如图4中甲图:
在水平位置杠杆平衡,由杠杆平衡条件得:=
即:=,代入数据得:=﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①.
同理,当在H点施加竖直向下的拉力为T2时,杠杆EH受力分析如图4中乙图:
可得:=,代入数据得:=﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②.
根据题意可知:=﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③.
解由①②③组成的方程组得:
G动=100N;F1=400N;F2=380N,故D正确.
故选D.
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【题目】如图所示,给试管里的水加热,水沸腾后,活塞迅速冲出试管口,且试管口出现白雾,在这个过程中( )
A.试管口出现的白雾是水蒸气
B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加
C.水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少
D.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同
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【题目】近年来有许多重大火灾都是因线路故障造成的.线路故障的一个原因是线路连接处接触不良.当线路连接处接触不良时,与连接完好相比该处的阻值将 ,在该处消耗的电功率将 ,会产生局部过热,引发火灾(选填“减小”或“增大”或“不变”)
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【题目】质量是3t、与水平地面接触面积是1000cm2的大石头静止在水平地面上,用如图所示的起重机上的滑轮组,在15s内沿竖直方向,把大石块匀速提升到3m高的地方,钢丝绳上的拉力F为1.5×104N,求:
(1)起重机还未起吊时,大石头对水平地面的压强是多少?
(2)起重机提升大石块时,拉力F做功的功率是多少?
(3)起重机上的滑轮组的机械效率是多少?(结果精确到0.1%)
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【题目】小红同学在“研究影响滑动摩擦力大小的影响因素”的实验时他找来了质量和体积都相等的A、B两个木块(B的表面更粗糙),放在木板上进行实验
(1)实验中比较甲、乙两次实验,可以初步得出的结论是
(2)乙、丙两图中A、B叠放在一起,目的是使 相同,研究滑动摩擦力与 的关系(3)在甲图中,用弹簧测力计水平的拉动木块A,在水平木板上向右做匀速直线运动时,画出此时木板所受的压力F和摩擦力f的示意图.
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【题目】物理知识渗透于我们生活的方方面面.以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是( )
A.汽车的后窗上贴有“保持车距”
B.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”
C.商场走廊过道标有“小心碰头”
D.景区水池边立有“水深危险”
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【题目】下列各运动过程中,属于动能转化为势能的是( )
A.在空中匀速下降的跳伞运动员
B.滚摆急速下落
C.拧紧的钟表发条带动指针走动
D.跳高运动员离地腾空向上运动过程
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【题目】如图所示,可绕O点转动的轻质杠杆,在D点挂一个重为G的物体M,用一把弹簧测力计依次在A,B,C三点沿圆O相切的方向用力拉,都使杠杆在水平位置平衡,读出三次的示数分别为F1、F2、F3,它们的大小关系是( )
A.F1<F2<F3<G B.F1>F2>F3>G C.F1=F2=F3=G D.F1>F2=F3=G
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【题目】在探究“并联电路中电流的关系”时,同学们设计的电路如图所示,把一只电流表分别接到 电路中的a、b、c三处,测出它们的电流Ia、Ib、Ic.
第一小组,第二小组实验数据如表:
实验 次数 | c处的电流Ic/A | b处的电流Ib/A | a处的电流Ia/A | 实验 次数 | c处的电流Ic/A | b处的电流Ib/A | a处的电流Ia/A | |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 | 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 | 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 | |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 | 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
(1)同学们在按电路图连实物电路时,开关应 .
(2)第一小组的同学分析实验数据,得出的结论是:在并联电路中,通过干路电流等于通过各支路电流之和,且通过各支路电流都相等.在交流汇报时,其它组同学认为结论不正确,请你分析找出错误的原因 .
(3)第二小组同学记录的数据中,有次数据不正确,请找出并改正.则准确的数据是 A:错误的原因是 .
(4)结合你用一只电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见 .
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