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    小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图所示．设计思路是“改变电阻，保持电压不变，获取相应的电流值”．

    （1）请说出保持电压不变的方法：

    （2）小丽按设计思路进行实验，收集数据如右表：

    次 数

    1

    2

    3

    电流I/A

    0.48

    0.24

    0.12

    电阻R/Ω

    5

    10

    20

    请根据表中数据，写出实验结论：不同的电阻，当它两端电压相等时，通过它的电流与   

    成     比；

    （3）小文实验时，发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表．经过思考，利用现有器材，设计如图所示电路，小文也完成了实验探究任务．请写出收集实验数据的步骤．

     

    【答案】

    （1）2分，移动滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端的电压不变

    （2）2分，每空1分。电阻、反比

    （3）3分，①按电路图连接电路；

    ②闭合开关，将滑片移到适当的位置；

    ③记录下二只电流的示数；

    ④更换其中一个电阻，调节滑动变阻器，使其中一个电流表示数仍为上一步的示数大小；分析数据，得出结论。

    【解析】

    试题分析：（1）由图电路图可知，移动滑片P可以保持电阻两端电压不变；

    （2）由表中数据可知，在电压不变时，电流的变化倍数和电阻变化倍数的倒数相等，故可得结论：导体两端的电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比；

    （3）①将R1=5Ω和R2=10Ω电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器至适当位置，同时记下电流表A1和A2的示数为I1和I2；

    ②断开开关，将10Ω电阻换为20Ω电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，当电流表A1的示数仍为I1时，再记录电流表A2的示数I3．（或更换5Ω，控制A2的示数）

    解答本问，要清楚，其中一个电流表的示数结合电阻计算电压，并在下次更换电阻实验时示数不变，相当于一个电压表，并且本身也是一组实验数据，所以三个电阻仍能得到三组数据。

    考点：探究电流与电压、电阻的关系实验．

    点评：本题考查了探究电流和电阻关系的实验，关键是控制变量法的应用，难点是根据并联电路的电压特点分析图2得出实验探究的步骤，关键是要保持一个电流表的示数不变．

     

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    （2013?松北区一模）小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图1所示．设计思路是“改变电阻，保持电压不变，获取相应的电流值”．
    （1）①请说出保持电压不变的方法：
    ②请回答实验中为什么保持电压不变：
    （2）小丽按设计思路进行实验，收集数据如下表：
    次  数 1 2 3
    电流I/A 0.48 0.24 0.12
    电压R/Ω 5 10 20
    请根据表中数据，写出实验结论
    导体两端的电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比
    导体两端的电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比

    （3）小文实验时，发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表．经过思考，利用现有器材，设计如图2所示电路，小文也完成了实验探究任务．
    请写出收集实验数据的步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图1所示．设计思路是“改变电阻，保持电压不变，获取相应的电流值”．
    （1）请说出保持电压不变的方法：
     

    （2）小丽按设计思路进行实验，收集数据如表：请根据表中数据，写出实验结论：不同的电阻，当它两端电压相等时，通过它的电流与
     
    成
     
    比；
    （3）小文实验时，发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表．经过思考，利用现有器材，设计如图2所示电路，小文也完成了实验探究任务．请写出收集实验数据的步骤．
    次  数 1 2 3
    电流I/A 0.48 0.24 0.12
    电阻R/Ω 5 10 20
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    科目：初中物理 来源：2013届黑龙江哈尔滨松北区九年级升学调研测试（一）物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图所示。设计思路是“改变电阻，保持电压不变，获取相应的电流值”。

    （1）①请说出保持电压不变的方法：
    ②请回答实验中为什么保持电压不变：
    （2）小丽按设计思路进行实验，收集数据如下表：

    次 数
    		1
    		2
    		3
    电流I/A
    		0.48
    		0.24
    		0.12
    电压R/Ω
    		5
    		10
    		20
     
    请根据表中数据，写出实验结论             
    （3）小文实验时，发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表。经过思考，利用现有器材，设计如图所示电路，小文也完成了实验探究任务。

    请写出收集实验数据的步骤。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年黑龙江哈尔滨松北区九年级升学调研测试（一）物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图所示。设计思路是“改变电阻，保持电压不变，获取相应的电流值”。

    （1）①请说出保持电压不变的方法：

    ②请回答实验中为什么保持电压不变：

    （2）小丽按设计思路进行实验，收集数据如下表：

    次 数

    1

    2

    3

    电流I/A

    0.48

    0.24

    0.12

    电压R/Ω

    5

    10

    20

     

    请根据表中数据，写出实验结论             

    （3）小文实验时，发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表。经过思考，利用现有器材，设计如图所示电路，小文也完成了实验探究任务。

    请写出收集实验数据的步骤。

     

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