精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图a所示,某建筑工地上有边长为10cm的立方体A重为6N,放在水平地面上.图b中有一柱状容器放在水平地面上(不计自重),内装5kg的水,容器底面积为200cm2.(g取10N/kg)求:
(1)立方体A对水平地面的压强多大?
(2)若把立方体A放入图b盛水的容器中,请通过计算判断A静止时会处于什么状态?并求出立方体A静止时所受的浮力?
(3)放入立方体A后,容器对地面的压强多大?(设立方体A放入水中后,水不溢出.)
分析:(1)立方体对水平地面的压力等于立方体的重力,由压强公式可以求出立方体对水平地面的压强.
(2)由密度公式求出立方体的密度,然后判断A静止在水中时所处的状态,然后求出浮力.
(3)容器对地面的压力等于它的重力,然后由压强公式求出压强.
解答:解:(1)立方体对水平地面的压强:
pA=
FA
SA
=
GA
SA
=
6N
(0.1m)2
=600Pa;
(2)∵G=mg,
∴A到达质量:
m=
G
g
=
6N
10N/kg
=0.6kg,
A的密度:
ρA=
mA
L3
=
0.6kg
(0.1m)3
=600kg/m3
A的密度小于水的密度,把A放入水中后将漂浮在水面上;
立方体放入水中静止时受到的浮力,
F=GA=6N;
(3)容器内水的重力:
G=mg=5kg×10N/kg=50N,
容器对地面的压强:
p=
F
S容器
=
GA+G
S容器
=
6N+50N
200×10-4m2
=2800Pa;
答:(1)立方体A对水平地面的压强为600Pa.
(2)把立方体A放入盛水的容器中,A静止时会漂浮在水面上,出立方体A静止时所受的浮力为6N.
(3)放入立方体A后,容器对地面的压强为2800Pa.
点评:本题考查了求物体对地面的压强、求物体受到的浮力等问题,应用压强公式、密度公式即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?陕西)在某建筑工地上,为了搬运建筑材料,常常采用如图所示的简单机械.示意图中滑轮A与滑车连接,滑轮D固定在地面塔架上.钢丝绳拉力F由电动机提供,此滑轮组在1min内交质量为0.45t的建筑材料匀速提升12m,拉力F所做的功为7.2×104J(钢丝绳重和摩擦不计,g取10N/kg).
求:(1)滑轮组的机械效率;
(2)钢丝绳拉动的速度;
(3)根据已知条件,再提出一个有关问题并计算(上述已计算出的物理量除外).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在某建筑工地上,为了搬运建筑材料,常采用如图所示简单机械.示意图中滑轮A与滑车连接,滑轮D固定在地面塔架上.此滑轮组在1分钟内将质量为0.5吨的建筑材料匀速提升5米,若钢丝绳拉力为2200牛,所用的拉力由电动机提供,电动机效率为55%.(钢丝绳重和摩擦不计,g=10N/kg).
求:(1)滑轮组的机械效率?
(2)如果提供动力的电动机在220V的电压下正常工作,求此电动机的额定功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)探究物体的动能:
a.我们知道,在进行科学探究时,常需要对提出的问题进行适当的猜想,而猜想常需有一定的事实依据.根据高速公路上要对车辆进行限速这个信息,我们可以猜想物体的动能可能跟物体运动的
速度
速度
有关,而不同车型的限速值不一样,又可以让我们想到动能可能跟物体的
质量
质量
有关.
b.为了探究动能与质量的关系,小明设计了如下实验:他让体积不等的实心钢球从同一斜面的同一高度滚下去撞击木块,通过
木块被推动的距离
木块被推动的距离
来比较钢球动能大小.小明某次实验情况如图甲所示,他根据这次实验情况得出结论:物体动能大小与质量无关.这个结论与我们已知的结论不符.请你分析他得到该错误结论的思路过程:
木块移动距离相同,由此推测物体动能大小与质量无关
木块移动距离相同,由此推测物体动能大小与质量无关
,并请你评估他实验中的不足:
没有让木块从同一起点开始;没有意识到体积不同,物体的质量不同
没有让木块从同一起点开始;没有意识到体积不同,物体的质量不同


(2)探究弹性势能:
a.如图乙是研究弹性势能与形变程度关系的实验装置,将小球置于弹簧的右端,将同一个弹簧每次压缩
不同
不同
的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),松开后小球弹开,钻入同一位置的相同纸盒,并留在其中,分析比较纸盒
被推动距离
被推动距离
,可得出结论.
b.本实验中弹簧将小球弹开的过程,是弹簧的弹性势能转化为小球
能的过程,小球撞击纸盒的过程,是克服
摩擦力
摩擦力
做功的过程.假若水平面绝对光滑,本实验将
不能
不能
(选填“能”或“不能”)达到探究目的.
(3)探究物体的重力势能:(三个木桩在沙中所处的初始深度相同,甲、乙、丙三物体的质量关系为:m=m<m
a.比较图丙中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:
质量
质量
一定时,物体的高度越大,具有的重力势能就越

b.若图丙中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同,
(选填“能”、“不能”)说明乙、丙的初始的重力势能相同.
(4)机械能的转化及其应用
张工、李工两位是建筑设计师,均受某公司邀请参加某火车站进站段铁路工程的设计,最后张工上交了如图丁所示的设计方案图,李工上交了如图戊所示的设计方案图,若你是此公司代表,你将选择
图的设计方案,结合你学到的物理知识,请简要谈谈你选择的理由.理由:
火车上坡过程中一部分动能转化为重力势能,可以降低车速,容易刹车
火车上坡过程中一部分动能转化为重力势能,可以降低车速,容易刹车

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在某建筑工地上,工人师傅用如图所示的滑轮组将重为600N的建筑材料从地面匀速运到楼上,如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力,则手对绳端的拉力是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在某建筑工地上,为了搬运建筑材料,常常采用如图所示的简单机械,示意图中滑轮A与滑车连接,滑轮D固定在地面塔架上,钢丝绳拉力F由电动机提供.此滑轮组在1min内将质量为0.45t的建筑材料匀速提升12m,拉力F所做的功为7.2×104J,取10N/kg.摩擦不计.
(1)滑轮组的机械效率.
(2)钢丝绳拉动的速度.
(3)如果用此装置匀速提升质量为1t的建筑材料,钢丝绳拉力F应多大.

查看答案和解析>>

同步练习册答案