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5.目前人类正在积极开发和利用太阳能,例如太阳能热水器,某一太阳能热水器2h内平均使质量为36kg的水从20℃升高到30℃.
(1)请写出一条太阳能的优点:取之不尽用之不竭,且清洁无污.
(2)求热水器中水吸收的热量是多少?
(3)如果这台太阳能热水器每平方米面积上的功率是500w,且能把接收到的太阳能的20% 转化为内能,求这台热水器接收太阳能的有效面积是多少m2

分析 (1)太阳能是一种新型的能源,取之不尽用之不竭,且无污染;
(2)根据热量的计算公式为Q=cm△t,计算出水吸收了多少的热量;
(3)太阳能的有效能量转变为水的内能即水吸收的热量,所以20%E=Q,据此求出接收到的太阳能;根据Q=Pt求出热水器每平方米面积上会得到的热量,然后根据E=QS求出有效面积.

解答 解:(1)太阳能是一种新型的能源,越来越被广泛利用.它的优点很多,比如:太阳能分布广阔,取之不尽用之不竭,且清洁无污染;
(2)吸收的热量Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×36kg×(30℃-20℃)=1.512×106J;
(3)2h内太阳能热水器接收的能量:
E=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{1.512×1{0}^{6}J}{20%}$=7.56×106J;
2h内热水器每平方米面积上会接收的能量:
Q=Pt=500W×2×3600s=3.6×106J;
则热水器接收太阳能的有效面积S=$\frac{E}{Q}$=$\frac{7.56×1{0}^{6}J}{3.6×1{0}^{6}J}$=2.1m2
答:(1)取之不尽用之不竭,且清洁无污.
(2)水吸收了1.512×106J的热量;
(3)热水器接收太阳能的有效面积是2.1m2

点评 本题考查了学生对吸热公式、功及功率公式的掌握和运用,提高了学生积极开发新能源的意识,体现了学以致用,有意义.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

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(1)物体底部受到水的压强p;
(2)物体浸没在水中受到的浮力F
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16.如图(甲)所示,把话筒接在示波器的输入端,把音叉靠近话筒,并用较小的力敲击音叉,此时示波器显示的波形如图(乙)所示;若用较大的力敲同一音叉时,示波器的显示波形可能的是(  )
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加热时间/min0123456
甲的温度/℃90929496989898
乙的温度/℃90939696102102102
(3)加热4分钟后,甲、乙两种液体温度均不再升高,原因是甲、乙两种液体均已达到沸点.
(4)根据实验数据,可知甲(选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强.
(5)本次实验采用的科学方法是A .
A.控制变量法      B.理想实验        C.比值定义法     D.类比法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,将一个正在发声的音叉紧靠悬挂的泡沫塑料小球,可观察到小球被音叉反复弹开,如果音叉不发声就观察不到此现象,在此实验中,小球的作用是(  )
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B.使音叉的振动时间尽可能延长,便于观察
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

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14.如图是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置,请根据图示回答问题:
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9.用伏安法测电阻,实验电路图如图1,电源电压保持不变.

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