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11.如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置.用同一套装置,先后加热质量相等的煤油和水.
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表.
(2)实验中选用相同的加热器加热,可以认为相同时间内水和煤油吸收热量相同.
(3)小明记录的数据如表,由表中数据可知,对于质量相等的煤油和水吸收相等热量,升温较快的是煤油;若使两者升高相同的温度,则水吸收的热量较多,由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关.
 加热时间/min 0 2 4 6 8
 温度/℃ 煤油20  25 29 34 38
 水 20 22 24 26 28

分析 (1)探究不同物质吸热能力时,要控制两种液体的质量相等,需要用天平测质量,测量加热时间的工具停表;
(2)两个相同的电热器对其加热,加热时间多,放出的热量就多,相应受热物质吸收的热量就多;
(3)分析表中实验数据,根据实验数据分析答题.

解答 解:
(1)由实验可知,要准确完成本实验除了图中的实验器材,还需的器材有测量质量的天平和测量时间的秒表;
(2)实验中选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量;
(3)由记录表可知,对于质量相等的煤油和水:吸收相等热量,煤油在0-2分钟内,温度升高5℃,水在0-2分钟内,温度升高2℃,由此可以看出,升温较快的是煤油;若使两者升高相同的温度,水如果升高4℃,需要4分钟,而煤油仅需不到2分钟,说明水利用的时间多,也就是升高相同的温度,则水吸收的热量较多,由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关.
故答案为:(1)秒表;(1)吸收热量;(2)煤油;水;种类.

点评 本实验采用了控制变量法,在研究设计多个量的问题时,为了研究某两个量间的关系,要控制除这两个量外的其它各量保持不变,这就是控制变量法,在实验中要注意控制变量法的应用,灵活应用控制变量法即可正确解题.

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(1)实验要求,用弹簧测力计拉动绳端时,拉力的方向应竖直向上,并使物体匀速上升.
(2)若弹簧测力计移动30cm,则物体移动10cm.
(3)若被提升的物体是钩码,每只钩码重为2N,每只滑轮重为0.5N,弹簧测力计读数是2.5N,则拉力做的额外功是0.6J.滑轮组的机械效率是20%.
(4)若再加挂一只钩码重做实验,所测的机械效率与前一次相比将变大.(选填“相同”或“变大”“‘变小”).

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质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s
沙子30306298
3096193297
(1)在此实验中用吸热时间的多少表示水和沙子吸热的多少.
(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量大于(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(选填“水”或“沙子)升高的温度更高.

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