科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第5节练习卷(解析版) 题型:实验题
如图所示是研究电磁感应现象的实验电路,在进行实验时,小浩使矩形线框在水平方向上做切割磁感线运动,并观察电流计示数,记录实验数据如下:
次数 | 磁铁 | 线圈匝数 | 速度/m·s-1 | 运动方向 | 感应电流/mA |
① | 强 | 10 | 5 | 左 | 20 |
② | 强 | 20 | 5 | 左 | 40 |
③ | 强 | 30 | 5 | 右 | 60(反向) |
④ | 强 | 30 | 10 | 左 | 120 |
⑤ | 弱 | 30 | 5 | 左 | 20 |
⑥ | 强 | 30 | 5 | 左 | 60 |
(1)通过比较________与________两组实验可以得出结论:感应电流大小与线圈匝数有关;
(2)通过比较⑤与⑥可以得出结论:________________________________;
(3)通过比较③与⑥可以得出结论:在确保垂直切割时,感应电流的大小与矩形线框的运动方向________(填“有关”或“无关”);
(4)还可以通过比较________与________得出结论:________________________。
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第4节练习卷(解析版) 题型:实验题
晓丽在研究磁场对电流作用的实验中,将直导线换为一块厚度为d、宽度为b的导体板,如图所示,将电压表连在导体板的两侧,发现电压表指针发生偏转,她进一步做了如下实验:
板的材料 | 板的厚度 | 通入板的电流 | 磁场强度 | 电压表示数 |
甲 | d | I | B | U1 |
乙 | d | I | B | U2(U2≠U1) |
甲 | 2d | I | B | 0.5U1 |
乙 | d | 2I | B | 2U2 |
甲 | d | I | 2B | 2U1 |
乙 | 0.5d | 3I | 3B |
(1)请你将表中的空格填上.
(2)请你利用上述装置及电源、滑动变阻器、弹簧、小烧杯、开关各一个,导线若干,设计一个可以通过电压表示数比较液体密度大小的装置.
①请画出装置示意图.
②说明工作过程.
③上述过程中液体密度的大小不能直接比较,而是通过电压表示数来比较的,这是利用了________法.
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第4节练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013临沂)借助如图所示的实验装置,晓明探究“磁场对通电直导线的作用”.闭合开关,原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动.要使AB水平向左运动,下列措施中可行的是( )
A.将A、B两端对调
B.将滑动变阻器的滑片向右移动
C.换用磁性更强的蹄形磁体
D.将蹄形磁体的N、S极对调
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题
关于电磁铁,下列说法中不正确的是( )
A.通电时有磁性,断电时无磁性
B.通入匝数一定的电磁铁的电流越大,它的磁性越强
C.通入电磁铁的电流方向改变,其磁性强弱也发生改变
D.当电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷(解析版) 题型:填空题
如图所示的电磁继电器,当控制电路接通时,________灯亮。(选填“红”或“绿”)
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷(解析版) 题型:填空题
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小东用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在软铁钉上绕制若干圈,制成两个简单的电磁铁,并用电磁铁完成了图所示的a、b、c、d四组实验(a、b、c是同一个电磁铁),观察到四种情况,小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验,仍观察到如图所示类似的现象。根据小阳的实验现象,回答下列问题。
(1)通过观察对比________两种情况可以得出:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
(2)通过观察对比b、c两种情况可以得出:________________相同时,通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强;
(3)通过观察对比d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的数量可以得出:________________相同时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性越强。
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013烟台)小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性,设计了一个如图所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭,在实际调试时发现灯始终亮,而光敏电阻和其他元件都正常.下列调节能使控制电路达到要求的是( )
A.减少电磁铁线圈的匝数
B.抽出电磁铁的铁芯
C.滑动变阻器的滑片P向左移
D.减小控制电路的电源电压
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