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3.质量较大的大客车与质量较小的小汽车在平直公路上以相同速度行驶,则它们的(  )
A.动能相等B.动能不相等,大客车的大
C.重力势能增大D.重力势能不相等,小汽车的大

分析 动能的大小与质量和速度有关,当速度相同时,质量越大动能越大;
重力势能的大小与质量和高度有关,当高度相同时,质量越大重力势能越大;
据此分析回答.

解答 解:
质量较大的大客车与质量较小的小汽车在平直公路上以相同速度行驶,速度、质量、高度都不变,它们的动能和重力势能都不变;
因为所处的高度相同,质量较大的大客车具有的重力势能大;
因为速度相同,质量较大的大客车具有的动能大;
综合分析,只有B选项正确.
故选B.

点评 动能和重力势能的影响因素要考虑全面,不能只考虑一个而忽略另外一个,那样就会出错,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,是某栋楼房供水的水路示意图,放水时水龙头与水塔构成一个连通器,若将水龙头(相同型号)单独打开并将开关旋至最大,则乙(填“甲”或“乙”)水龙头出水速度大,水龙头水前后A点的压强跟别为p和p′,则p>p′(填“>”“=”或“<”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)实验中通过观察木块移动的距离来判断小球(选填“小球”或“木块”)动能的大小;
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与速度的关系;
(3)换用质量不同的小球,使它们从斜面的相同(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与质量的关系.
(4)本实验中利用的物理研究方法有控制变量法和转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.请按下列要求作图:

(1)请在图1中画出通过凸透镜的折射光线;
(2)请在图2中画出细线对小石块拉力(F=5N)的示意图;
(3)请在图2中画出力F的力臂l.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.小军同学最近一个月以来看黑板上字感觉越来越模糊,他可能患了近视眼,应佩戴凹透镜加以矫正,在百米赛跑中他跑到终点不能立即停下,这时因为他具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.根据要求作图.
(1)如图甲所示,一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图.
(2)如图乙所示,单位时间内通过水平管道各处的水量相等,图中已经标出竖直管a中的水面位置,请画出b管中水面的大致位置.
(3)如图丙所示,一个重可以忽略的气球用绳子系住浸在水中,气球对绳子的拉力3N.试用力的示意图表示气球所受浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,放在桌面上的平底饮料瓶子,内部剩有饮料.瓶盖旋紧后倒过来时,液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强大(填“大”或“小”),瓶子对水平桌面的压强增大(填“增大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列事例中利用惯性的一组是(  )
①火车时站前,撤去动力,仍能进站 ②汽车行驶时,司机系着安全带 ③上岸后的鸭子,振动翅膀,把身上的水抖掉 ④锤柄撞击木凳锤头套紧.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了下列猜想:
A.与接触面受到的压力大小有关
B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面面积的大小有关
D.与物体运动的速度大小有关
为了验证以上猜想,小明的实验小组设计了如图所示的实验:
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,必须使木块在木板上做匀速直线运动,这是因为此时木块所受滑动摩擦力和拉力是一对平衡力.
(2)在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小时,是通过改变G(填写图中的物理量符号)来改变接触面所受的压力的.
(3)某小组的实验数据如表所示,得到的结论是滑动摩擦力与物体运动速度无关.
次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N
1较快1.6
21.6
3较慢1.6

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