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(2001?南京)在图中,闭合开关S,磁体N极与通电螺线管B端相吸引,图中电源的正极在(  )
分析:根据磁极间的相互作用,可知螺线管的磁极;由安培定则可知电流方向及电源的正负极.
解答:解:因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故可知螺线管A端为N极,B端为S极;
由安培定则可知,电流由a端流出,故电源的a端为正极,b端为负极.
故选B.
点评:此题主要考查的是学生对磁极间作用规律、安培定则的理解和掌握,安培定则不但可以判出螺线管的磁极,也能根据磁极判出电流方向或绕圈的绕向,即电流方向、线圈的绕向及N极方向,知道其中两点即可判出另一问题来.
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(2001?南京)下列现象中属于势能转化为动能的是(  )

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(2001?南京)一位同学在“组成串联电路的实验”中,观察到灯L1比灯L2暗,则在1分钟内流过灯L1与L2的电量Q1与Q2的大小关系是(  )

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(2001?南京)开春以来,我国北方地区出现了严重的干旱,为了缓解旱情,多次实施人工降雨.执行任务的飞机在高空投撒干冰(固态二氧化碳).干冰进入云层,很快
升华
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为雨点落到地面上.(本题每空填写物态变化的名称).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2001?南京)设计两种测量牛奶密度的方法,所需器材请在以下提供的器材中选择.
器材:天平(含砝码)、刻度尺、两端开口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线.
要求:写出每种方法所选择的器材,测量步骤,所测量的物理量,并用所测量的物理量写出牛奶密度的表达式.
方法一:器材:
天平、烧杯、适量的水、牛奶、细线
天平、烧杯、适量的水、牛奶、细线
    
步骤:
①用调好的天平测烧杯质量m0
②在烧杯中倒入适量水,用细线在水面处作标记,用天平测出烧杯和水的总质量m1
③倒出奶至标记处,用天平测出烧杯和牛奶的总质量m2
①用调好的天平测烧杯质量m0
②在烧杯中倒入适量水,用细线在水面处作标记,用天平测出烧杯和水的总质量m1
③倒出奶至标记处,用天平测出烧杯和牛奶的总质量m2
    
表达式:
ρ牛奶=
m2-m0
m1-m0
ρ
ρ牛奶=
m2-m0
m1-m0
ρ
                 
方法二:器材:
刻度尺、一端扎有橡皮膜的玻璃管、烧杯、适量的水、牛奶
刻度尺、一端扎有橡皮膜的玻璃管、烧杯、适量的水、牛奶
     
步骤:
①在管内倒入一定深度的牛奶
②将管竖直放入水中,待橡皮膜水平时,用刻度尺量出管底到牛奶面和水面的深度分别为h1和h2
①在管内倒入一定深度的牛奶
②将管竖直放入水中,待橡皮膜水平时,用刻度尺量出管底到牛奶面和水面的深度分别为h1和h2
     
表达式:
ρ牛奶=
h2
h1
ρ
ρ牛奶=
h2
h1
ρ

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