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    如图15-2-4，在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，对于如图15-2-4所示的滑轮组，只要用弹簧测力计测出钩码受到的重力Ｇ，然后_____________拉动弹簧测力计使重物升高，读出拉力Ｆ的值就可以算出η＝____________。

    图15-2-4

    答案：
    解析：

    		 解析：对于滑轮组来说，承担重物的绳子的段数为n，那么绳子末端移动的距离就是重物移动距离的n倍，所以η=Ｗ有用/Ｗ总＝Ｇh／Ｆs=Ｇ/nF。

    答案：匀速 Ｇ/５F


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    科目：初中物理 来源：2013届福建省福州延安中学九年级中考模拟物理试卷（带解析） 题型：计算题

    小明家的电热水壶的铭牌如图15所示，在一个标准大气压下，该水壶正常工作时，用l0min能将2kg、10℃的水烧开。水的比热容c=4.2×103J／（kg．℃）

    大山牌电热水壶
    型号：NH-520
    电源：220V 50Hz
    额定功率：1500W
    （1）计算水吸收的热量；
    （2）计算消耗的电能；
    （3）水增加的内能比消耗的电能小多少?请结合物理知识，从节能的角度提一个合理化的建议。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年福建省九年级中考模拟物理试卷（解析版） 题型：计算题

    小明家的电热水壶的铭牌如图15所示，在一个标准大气压下，该水壶正常工作时，用l0min能将2kg、10℃的水烧开。水的比热容c=4.2×103J／（kg．℃）

    大山牌电热水壶

    型号：NH-520

    电源：220V 50Hz

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    （1）计算水吸收的热量；

    （2）计算消耗的电能；

    （3）水增加的内能比消耗的电能小多少?请结合物理知识，从节能的角度提一个合理化的建议。

     

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    科目：初中物理 来源：2012年人教版初中物理九年级15.2 机械效率练习卷（解析版） 题型：填空题

    如图15-2-4，在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，对于如图15-2-4所示的滑轮组，只要用弹簧测力计测出钩码受到的重力Ｇ，然后____________拉动弹簧测力计使重物升高，读出拉力Ｆ的值就可以算出η＝____________。

    图15-2-4

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图15是小明在探究“杠杆平衡条件”实验中的情景，请你回答下列问题：

    (1)应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_______位置平衡，这样做是为了便于测量______。

    （2）下图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重均为0.5N,杠杆上刻线的间距为5cm，部分实验数据记录如下表，请将表格中的实验数据补充完整。

    (3）如上图第3次实验，此时杠杆已处于平衡状态。若小明同时拿走两边下方的两个钩码，则杠杆的____（“左”或“右”）端将下沉。为使杠杆重新恢复水平平衡，小明应将左侧剩余的两个钩码移至_____点处。

    (4）研究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小，从而得到多组数据。这样做的目的是为了___________________。

    图15

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