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如图5所示,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应【     】

A.闭合S2,断开S1   

B.断开S1和S2

C.闭合S1和S2          

D.闭合S1,断开S2

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

23、如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图,图乙是实物连接图.其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω lA”.

(1)图乙已连接了部分电路,请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整;
(2)小明同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有
将滑动变阻器的滑片调到使连入电阻最大的位置

(3)调节滑片P使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图丙所示,则该灯泡的额定功率为
0.75
w.若要增大小灯泡的电功率,则滑片P应向
移动;
(4)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如下图所示,通过图象发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明:
灯丝电阻随温度的变化而变化


(5)有一位同学在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大.经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是
电压表与滑动变阻器并联

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选用的电源电压为4V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻小于10Ω,滑动变阻器上标有“30Ω lA”字样,如图甲是小林同学没有连接完的实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小林将实验电路连接完整;
(2)连接线路完好后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数而电流表没有示数,则故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(3)故障排除后,闭合开关,移动滑片到某一位置,电压表的示数如图丙所示,小灯泡两端电压为
1
1
V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
选填“左”或“右”)端滑动;
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.
(5)如果电压表坏了,在不能改变原电路的条件下,小林又想粗略测量小灯泡的额定电功率,下一个操作步骤是
移动滑动变阻器的滑片
移动滑动变阻器的滑片
,使电流表的示数为
0.25
0.25
A时,计算出小灯泡的额定电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为“测量小灯泡的电功率”,选用如下器材.其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω lA”.

(1)图甲是A同学连接的部分电路,在错误处打“×”.
(2)请你用笔画线代替导线将电路连接完整.
(3)B同学连接好电路后,闭合开关时发现灯泡特别亮,原因是:
滑动变阻器阻值未调到最大值
滑动变阻器阻值未调到最大值

(4)C同学调节滑片P使电压表的示数如图乙所示,要测小灯泡的额定功率,他应将滑片P向
A
A
(A/B)端移动
(5)D同学测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示,则小灯泡的额定功率为
0.75
0.75
W.
(6)E同学分析 D同学绘出小灯泡的电流随电压变化的图象后,他发现灯丝的电阻在不断增大,他这样判断是因为
灯泡电阻受温度的影响,随温度升高而增大
灯泡电阻受温度的影响,随温度升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

要测定标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率,实验器材有:电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线等.
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(1)把图1中的电路连接完整,并在图2方框中画出电路图.
(2)连接电路时,开关应
 

(3)闭合开关前,应调节滑动变阻器,使滑片移动
 
的位置上.滑动变阻器在电路中的主要作用是
 

(4)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为
 
V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.5A,小灯泡的额定功率应为
 
W.
(5)再次移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,此时电流表示数如图3所示,则小灯泡的实际功率为
 
W.

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