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    11．从同一地点出发，甲、乙两个物体沿同一方向做直线运动的速度-时间图象如图所示，则（　　）
    A．两物体相遇的时间是2 s和6 s
    B．乙物体先向前运动2 s，随后向后运动
    C．两个物体相距最远的时刻是4 s末
    D．4 s后甲在乙前面

    分析 速度-时间图象反映的是物体运动的速度随时间的变化关系，图线的交点表示物体运动的速度相等，时间轴以上或以下表示出物体运动的方向不变，图象与时间轴围成的面积表示出运动的位移，据此进行解答．

    解答 解：
    A．第2s末和第4s末甲乙的速度相等，不是位置坐标相同，不是相遇，故A错误；
    B．由图象可知，乙的速度一直为正，运动方向不变，故B错误；
    C．v-t图象中图线与t轴围成图形的面积表示位移大小，4s末位移差值最大，相距最远，位移差值等于图中阴影部分面积，故C正确；
    D.4s时刻甲乙相距最远，v-t图象中图线与t轴围成图形的面积表示位移大小，6s时刻位移相同，再次相遇，故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了学生对v-t图象的了解与掌握，明白图线的含义是关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．如图所示，S为发光点，由S发出的光经水面反射后通过P点，请你在图中画出入射光线、反射光线以及折射光线的大致方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高了50℃．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值为4.2×107J/kg．求：
    （1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量．
    （2）水吸收的热量．
    （3）燃气灶烧水的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．阅读下面的短文     热管与心电图仪
    如图11是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片，照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管（还有一部分埋在路基下面）这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固，采取的其中一种方法．

    热管是一根两端封闭的金属管（如图2是管内物质物态变化的示意图），管内有容易汽化的液体，上方一端处在温度较低的地方，下方一端处在温度较高的地方，当它的下方一端受热时，里面的液体会吸热而汽化，蒸气跑到温度低的上方一端时放热而液化后的液体通过重力作用（或其它途径）又回到受热的下方一端，如此循环往复．热管就相当于一个天然“制冷机”．请回答下列问题：
    （1）热管里面发生的物态变化是汽化和液化．
    （2）当热管“制冷”时，上方一端的温度⑥下方一端的温度此时，热管把从高温处吸收的③“搬到”低温处放出．当上方的温度和下方的温度相同时，热管①（横线内选填以下其中一个数字序号：①停止“制冷”②开始“制冷’’③热量 ④温度 ⑤高于⑥低于）
    去西藏高原地区，必须用心电图仪对心脏进行体检．心电图仪如图3所示，通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上．医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）．同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图3甲、乙所示．若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min．则：
    （3）根据甲的心率为60次/min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为1s；
    （4）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为0.025m/s．
    （5）乙的心率为75次/min．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是研究“2.5V  1W”的小灯泡灯丝电阻的电路图和实物连线图：

    （1）实物接线图还差几根导线没有接好，请用笔当导线连接好实物图．
    （2）在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0.30A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向左端移动（填“左”或“右”）．
    （3）小王同学连接好最后一根导线．灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①连接电路时，开关未断开；②滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值处．
    （4）小明受此实验启发，想测定电动自行车上用作照明的LED（发光二极管）额定功率．在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流电压图象如图丙所示，查阅资料知道该LED的额定电压为3V，结合图象可得该LED的额定功率为0.072 W．小明进一步发现，在额定电压下工作时，LED比小灯泡亮，请对此现象作出解释LED的电能转化为光能的效率比白炽灯的要高得多．
    （5）小李同学完成实验后想再测桌上的一个定值电阻的阻值，他用的滑动变阻器上标有“30Ω  2A”字样，刚闭合开关发现电流表示数为0.18A，移动滑片电流表能达到最大电流0.58A，他很快就知道了这个电阻的阻值，这个电阻的阻值是13.5Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．力是一个抽象的概念，为了便于理解和交流人们用一个直观、形象的图样来描述它，这就是力的示意图，它能形象地描述出力的三要素．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在本学期学习电学知识过程中，小明利用如图a所示的电路图，做了多个实验，电阻R0是待测定值电阻

    （1）在做“伏安法”测电阻 的实验时，小明根据电路图a连接的电路如图b所示，并测得实验数据如下表所示．图中尚有两根导线未连接，请用笔画线代替导线完成电路连接（要求：滑动变阻器连入电路中的阻值最大）．
    实验中，小明连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是D
    A．电压表的正、负接线柱接错       B．电压表的量程选择不合适
    C．电压表坏了                   D．电压表与滑动变阻器并联
    实验序号电压表示数/V电流表示数/A
    12.50.13
    24.00.20
    35.50.27
    正确连接电路后开始实验，实验中，小明选用的是10Ω、20Ω和30Ω三个电阻中的一只，根据下表中测量数据判断，小明选用的定值电阻的阻值为20Ω．
    （2）小明用小灯泡替换定值电阻R0进行了“测量小灯泡的电功率”的实验，已知小灯泡的额定电压是3.8V，灯丝电阻约10Ω．
    ①连接电路后闭合开关，移动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均无示数，其原因可能是以下情况中的C．
    A．小灯泡处断路      B．小灯泡被短接
    C．变阻器处断路      D．电压表被短接
    ②电路连接完好后，改变变阻器滑片位置，测得下表中的三组数据，其中第一组数据电流表的示数如图c所示，其值为0.36A．由表中数据可知，小灯泡正常发光时的功率为1.52W、电阻为9.5Ω．
    实验次数电压U/V电流I/A小灯泡的亮度
    13.00暗
    23.800.40亮
    34.500.42很亮
    ③在实验过程中发现，当小灯泡两端的电压逐渐增大时，通过它的电流也随之增大，灯泡的亮度变亮，说明灯泡的亮度取决于它的实际功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．“解放牌”载重汽车本身的质量3.8t，合3.8×103kg=3.8×106g；一粒人工合成金刚石的质量一般约为200mg，合0.2g=2×10-4kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，电扇中有一自动断电的安全装置，铜球可以自由滚动，当电扇倾倒时，它断开（断开/闭合）电路；装置中的A部件应该是绝缘体（导体/绝缘体）．

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