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一个焦距为10厘米的凸透镜,当物体从30厘米处逐渐移到离透镜20厘米处的过程中,(  )
A.像逐渐变小,像距逐渐变大B.像逐渐变大,像距逐渐变大
C.像先变小后变大,像距一直增大D.像一直变大,像距先变小后变大
B
某凸透镜的焦距为10cm,当物体沿主光轴从距透镜30cm处沿主光轴移到距透镜20cm处时,物距减小,但物体始终在凸透镜的二倍焦距以外,所以此时所成的像始终是倒立缩小的实像,但像距增大,像变大.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

图是一束光线同通过一光学器件的光路图,请在虚线框内画出该光学器件的示意图,该光学器件对光线有            作用。.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

利用太阳光测得凸透镜的焦距为15cm,当把烛焰放在离凸透镜40cm的主轴上时,在光屏上可观察到__________________像(填“倒立或正立、放大或缩小、实或虚”),像的位置在离透镜___________________范围内;当把烛焰移到离透镜l0cm的位置上时,移动光屏在光屏上______ (填“有”或“无”)像,这时在光屏一侧通过透镜可以看到____________________像(填“倒立或正立、放大或缩小、实或虚”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一个物体在凸透镜前30cm处时,在屏上成一倒立放大的像,则凸透镜的焦距f为 (  )
A. 15cm < f < 30cmB.f > 15cm
C.f < 15cmD.f > 30cm

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明在做“探究凸透镜成像规律”实验,其实验装置的示意图如图所示,a,b,c,d,e是主光轴上的五个点,F点和2f点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距处。在a,b,c,d,e这五个点中
 
(1)把烛焰放在       点上,可以成倒立、缩小的实像。
(2)把烛焰放在        点上,所成的像最小。
(3)把烛焰放在        点是属于放大镜的原理。
(4)把烛焰放在        点是属于投影仪原理。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

人类的眼睛很像一架神奇的照相机。照相机能够变焦,是指在物距确定的情况下通过改变       从而使清晰的像呈现在底片上,人的眼睛也能变焦,是通过改变       从而使清晰的      、缩小的像呈现在视网膜上。由眼睛的调节作用所能看清的最远的点,叫远点,正常眼的远点在极远处。眼睛所能看清的最近的点,叫近点,正常眼的近点约距眼睛10cm。长时间用眼,都可以引起眼睛的疲劳。看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离为25cm。
(1)请把文中的空格填完整
(2)根据上文,你认为人眼的正常观察范围是(  )
A.0-10cmB.10-25cmC.10cm-极远处D.0-25cm

(3)如图16所示的四幅图中,能正确表示远视眼的成像情况的是(  ),能正确表示近视眼矫正方法的是(  )
图16
(4)眼镜的度数在数值上等于镜片(透镜)焦距(以米为单位)的倒数的100倍。某人眼镜的度数为200度,则他所佩戴的眼镜焦距为           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在凸透镜成像实验中,所用的实验器材有:光具座,凸透镜,光屏,蜡烛等(如图所示)。

(1)将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上,点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者的  大致在同一高度。
(2)调整好器材后,将蜡烛放在一倍焦距和二倍焦距之间的某点,在凸透镜的另一侧无论怎样移动光屏,都找不到像,说明像距太大了,导致像距太大的原因是  
(3)将蜡烛放在一倍焦距以内的某点,所成的像是正立、    像。如果将蜡烛从该点向凸透镜移动,在这个移动过程中,所成的像   。(选填“逐渐变大”,“逐渐变小”或“大小不变”)
(4)若烛焰、凸透镜、光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像,当凸透镜位置不变,烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时,为了在光屏上再成清晰的像,光屏应向      (远离/靠近)凸透镜方向移动适当的距离.
(5)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是        

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下步骤:

(1)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是_____________cm。
(2)小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如上图所示,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上,实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变。将烛焰移动到光具座上的15cm位置处,移动光屏,使烛焰在光屏上成了一个______________、______________的______________像,应用这一原理制成的光学仪器有______________。
(3)小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究,让凸透镜和烛焰的位置保持不变,将光屏向右移动了2cm,结果发现屏上烛焰的像变的模糊,接着她将同学的近视眼镜放在透镜左侧附近并左右移动进行调节,结果光屏上烛焰的像又重新变的清晰,此成像过程就是______________的矫正原理。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

.在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中:
(1)吴洋同学通过物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜。在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图甲),看到手指         的像;再用放大镜观察远处的房屋(如图乙),看到房屋        的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(2)他猜想:凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关。于是,他在如图丙所示的光具座上,不断改变蜡烛到透镜的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示:
物体到凸透镜的距离/cm
光屏上像到凸透镜的距离/cm
光屏上像的大小
3.00
光屏上没有像
5.00
光屏上没有像
12.00
60.00
放大
20.00
20.00
等大
25.00
16.67
缩小
30.00
15.00
缩小
分析数据可知,物体到凸透镜的距离越长,光屏上像的大小就越            
(3)吴洋所在班级照毕业像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,摄影师使照相机远离同学,同时还应                (选填“增加”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度,才会在取景框内得到清晰满意的画面。
 

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