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    物理学中物体的加速度a的大小跟受到的作用力F成正比，跟它的质量m成反比，即F=ma。这就是著名的牛顿第二定律。现有一物体受到12N的外力时，产生了6m/s2的加速度。若要使该物体产生2m/s2的加速度，需要施加的力为________________N。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017届福建省九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于家庭用电，下列说法中不正确的是（ ）

    A. 家庭电路发生短路，容易酿成火灾。

    B. 开关用绝缘材料包裹，即使湿手也可以触摸开关。

    C. 测电笔中氖管发光时，有微弱电流通过人体。

    D. 空气开关跳闸后，要排除故障后再将空气开关复位。

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下面是小琴同学测某油密度的实验步骤，其中能较精确测出菜油密度的步骤是（　　）
    ①把天平放在水平台上调平
    ②用天平测出烧杯和剩余菜油的质量m1
    ③把适量的菜油倒入烧杯中，测出菜油和烧杯的总质量m2
    ④把菜油倒入量筒中，测出菜油的体积V
    ⑤由ρ=$\frac{m}{v}$，计算出菜油的密度ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
    A．①②③④⑤B．①③④②⑤
    C．①④③②⑤D．以上测法一样精确

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小军为了测量某品牌老醋的密度，进行以下实验：
    A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量 m1；
    B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量 m2；
    C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；
    D．将天平放在水平工作台上，调节天平平衡；

    （1）以上操作的正确顺序是：DBCA（填字母代号）．
    （2）若将天平放到水平桌面上时，发现如图l所示情况，他应向右调节平衡螺母；
    （3）由图可得，倒入量筒的老醋的质量为45g，倒入量筒老醋的体积为40cm3，则老醋的密度是1.125g/cm3=1.125×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．本题有两小题

    （1）在综合实践活动中，同学们选择粗细均匀的塑料吸管，在其下端加适当的配重，并将这一端封闭起来，使其能竖直的漂浮在液体中，制成了四个密度计如图1所示，正确的是乙．小明用正确的吸管密度计来测量某种液体的密度，已知吸管的横截面积为S，浸入水中的深度为H，浸入另一种液体中时，吸管在液体中的深度是h，则该液体的密度是ρ液=$\frac{H}{h}{ρ}_{水}$．实验过程中小华认为做好的密度计刻度之间的距离太小，不方便读数，她想重新制作一个密度计使得刻度线之间的距离大一些，则应该用更细的吸管或适当增大配重．
    （2）用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中，首先要进行观察装置是否漏气，若发现不符合实验要求，紧接着要进行的操作是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气．压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯为盐水），如图2（a）和（b）所示，他发现图（a）中U形管两边的液柱高度差较小，由此确定图（b）杯子中盛的是水．小明的结论是否正确否，理由是观察图a和b可知，在a中金属盒浸入液体中较深，但压强小，由P=ρgh可以判断出a中液体的密度小于b中液体密度，故a杯子中盛的是水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小刚和小亮一起做探究杠杆平衡条件的实验：
    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小刚将左端的平衡螺母向右调，小亮认为也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
    （2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，
    并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．
    次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
    111025
    2210120
    3215310
    实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂的长；
    多次实验的目的是：得出杠杆平衡的普遍规律．
    （3）小刚根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2．
    （4）小亮将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会左侧下降（选填“右侧下降”或“左侧下降”）
    （5）若小刚只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码向左移动2格（说出钩码移动的方向及格数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．将完全相同的三个小球分别放入甲、乙、丙三种不同的溶液中，静止时的情况如图所示，则三个小球所受浮力F甲、F乙、F丙和三容器底部受到液体的压强P甲、P乙、P丙的大小关系是（　　）
    A．F甲＞F乙＞F丙，P甲＞P乙＞P丙B．F甲＜F乙＜F丙，P甲＜P乙＜P丙
    C．F甲=F乙=F丙，P甲＞P乙＞P丙D．F甲＜F乙＜F丙，P甲=P乙=P丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需点的器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”的设想．请你帮助完成如下实验方案：
    （1）实验中通过观察木块被推出的距离的大小，来判断小球重力势能的大小．
    （2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是小球和木块将会做匀速直线运动．
    （3）实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用图中乙，具体的操作方法是让小球从相同（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下．
    （4）研究重力势能与物体的高度的关系．
    （5）通过比较分析可以得出的结论是重力势能的大小与物体的质量和高度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．有相同材质甲、乙两个实心正方形铁块，边长之比为 1：2，则甲、乙两铁块的密度之比为1：1，若将它们浸没在水中．受到的浮力之比是1：8．

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