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【题目】用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验,小灯泡上标有“2.5 V”的字样。

(1)请根据实验目的,用笔画线代替导线,将图甲所示的实物连接成实验电路。

_______

(2)小刘正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,立刻要求老师更换灯泡。小刘的做法是欠妥当,正确的做法应该是___________

(3)解决了上述问题后,小刘发现灯泡发光了。如果要使灯泡正常发光,小刘应该___________

(4)小灯泡正常发光时,电流表的读数如图乙所示,则灯泡的额定功率为____________W。

(5)若电源电压为6 V,滑动变阻器有“10Ω 1.5 A”和“20Ω 1 A”两种规格,则本实验中应选用规格为____的滑动变阻器。

【答案】 调节滑动变阻器 调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压(电压表示数)2.5V 0.8 “20Ω1A

【解析】

(1)首先画出电路图:测量灯泡的功率时,需要电压表与灯泡并联,测灯泡电压.电流表与灯泡串联时测灯泡电流.电源电压高于灯泡额定电压,需要灯泡与滑动变阻器串联来分担电压.开关控制电路的通断,串联在电路中.

按照电路图连接实物图:从电源正极开始,依次串联各元件,电压表并联在灯泡两端.注意电压表、电流表的量程,正负接线柱和连接方式,注意滑动变阻器接线柱选择和连入电路的方式.

(2)连接正确,闭合开关,灯泡不亮,可能是电路电流太小,达不到灯泡发光的程度,可能是短路,可能是断路,先通过移动滑片来判断是什么故障.

(3)灯泡上标有2.5V,表示灯泡正常工作时的电压为2.5V,要使灯泡正常工作,灯泡两端电压为2.5V.

(4)电流表的读数:首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数.

知道额定电压和额定电流,根据P=UI求额定功率.

(5)判断滑动变阻器规则要从电流和电阻上考虑:滑动变阻器允许通过的最大电流大于电路最大电流,滑动变阻器最大阻值稍大于电路需要的滑动变阻器电阻.

(1)首先设计电路图:电压表与灯泡并联,测灯泡电压。电流表与灯泡串联,测灯泡电流。滑动变阻器与灯泡串联,分担电压。开关串联在电路中,控制电路。

按照电路图,从电源正极开始,依次连接开关、滑动变阻器、灯泡、电流表,电压表并联在灯泡两端。灯泡额定电压为2.5V,电压表选择03V.

(2)闭合开关,灯泡不亮,可能是电路电流太小,可能是灯泡短路,可能是灯泡断路,先移动滑动变阻器的滑片,判断是哪种电路故障。

(3)灯泡在2.5V下正常发光,所以使灯泡在2.5V下正常发光,所以调节滑动变阻器的滑片,灯泡两端的电压为2.5V.

(4)电流表使用的00.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.32A.

P=UI=2.5V×0.32A=0.8W

(5)灯泡与滑动变阻器串联,根据串联电路的电压和电流的特点,灯泡正常工作时,滑动变阻器的电压为:U′=UUL=6V2.5V=3.5V,此时滑动变阻器的电阻为:R===10.9Ω,

“10Ω1.5A电阻太小,“20Ω1A电阻和电流都合适。所以选择“20Ω1A滑动变阻器。

故答案为:(1)如图所示;(2)调节滑动变阻器;(3)调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压(电压表示数)2.5V;(4)0.8;(5)“20Ω1A”。

练习册系列答案
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【题目】为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。

(1)在连接电路时,开关应处于________状态。

(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:________________。

(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=________A,I=________A。根据测量结果,在误差允许范围内,你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:________________。(写出关系式即可)

(4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:________________________________________________。

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(2)该实验中所探究物体的动能是指物体 (选填“A”或“B”)的动能

(3)该实验物体动能的大小是通过 来反映的

(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,它是通过 (选填“高度”或“质量”)来改变的

(5)实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论

(6)若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面 高度由静止滚下,并观察记录.

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