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    声音在介质中是以______的形式传播，利用声音可以清洗钟表等精细的机械，这说明声音可以传递______；古代雾中航行的水手通过号角的回声判断悬崖距离，这说明声音可以传递______．
    声音在介质中是声波的形式传播，利用声音可以清洗钟表等精细的机械，这说明声音可以传递能量；古代雾中航行的水手通过号角的回声能判断行船与悬崖间的距离，是利用声音来传递信息的．
    故答案为：声波；能量；信息．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。
    下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：
     
    		尺出的长度
    		尺振动的快慢
    		音调的高低
    第一次
    		短
    		 
    		 
    第二次
    		长
    		 
    		 
    （1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的        不变。
    （2）实验结论：声音的音调高低和               有关。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    (6分)如图是课本上的演示实验，请按要求回答：

    甲图：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和_______的关系。
    乙图：实验现象是：________________________________________。
    实验现象说明了：__________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    平常人们常说：“未见其人，先闻其声”，就是根据各人的______不同分辨出是谁的声音的．用力敲锣，锣面振动的______就大，锣声就响，这表明：响度的大小与发声物体的______有关．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声的利用：可以利用声传递______，可以利用声传递______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（　　）
    A．音色不同B．音调不同
    C．响度不同D．音色和音调都不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    舟曲地震救援时使用的生命探测仪是利用声波传递______的一种救援设备．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    人可以分辨出胡琴声、笛子声、喇叭声，主要是因为它们发出的声音（　　）
    A．频率不同B．响度不同
    C．音色不同D．以上判断都不对

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法中正确的是
    A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
    B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
    C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
    D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

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