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(2分)下列是教材中的几个探究案例,哪一个与另外三个研究方法不同( )

A. “探究动能大小与哪些因素有关”实验中,比较小车动能大小的方法

B. “比较纸锥下落的快慢”实验中,比较纸锥运动快慢的方法

C. “探究影响液体内部压强因素”实验中,比较液体内部压强大小的方法

D. “探究影响电流热效应的因素”实验中,比较电阻丝产生热量多少的方法

 

B

【解析】

试题分析: “探究动能大小与哪些因素有关”实验中,采用比较小车被推动的距离从而比较动能大小,采用的是转换法;“比较纸锥下落的快慢”实验中,比较纸锥运动快慢采用相同距离比时间的方法,采用的是控制变量法;“探究影响液体内部压强因素”实验中,比较液体内部压强是通过U形管两边液面高度差的不同比较的,采用的是转换法;“探究影响电流热效应的因素”实验中,比较电阻丝产生热量是通过温度计的示数不同实现的,采用的是转换法.由此可见,ACD采用的都是转换法,只有B采用的是控制变量法

考点:物理学方法

 

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(1)实验过程中,依据观察到的 现象,判定水开始沸腾.

(2)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度/℃

90

92

94

96

97

 

99

99

99

99

(3)根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图象.

(4)通过实验可知,水沸腾时,温度 (选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐减低”);停止加热,谁不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续 .

 

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