分析 (1)为完成研究“运动和力的关系”的实验,应采用控制变量的思想,即保持小车到达水平面时的速度相同;
(2)由于小车经过的三种表面的粗糙程度不同,小车受到的摩擦力大小不同,就会出现运动距离不同的实验现象;
(3)由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是牛顿第一定律.
解答 解:(1)让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是,当小车到达水平面时,使小车的速度相同;
(2)水平面越光滑,小车在水平面上运动时受到的摩擦力越小,由实验可知,水平面越光滑,小车运动的距离越远;
(3)由这个实验现象,加上科学的推理得出的物理基本定律是:牛顿第一定律.
故答案为:(1)速度;(2)远;(3)牛顿第一定律.
点评 本实验考查了控制变量法的应用,考查了实验现象的分析与推理;仔细观察,找出实验条件及实验现象的异同、掌握控制变量法的应用是正确解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表的示数变化范围是0~0.6A | B. | R1的阻值是10Ω | ||
C. | 滑动变阻器R2的最大阻值是30Ω | D. | 电压表V2的示数变化范围是2V~6V |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 探究磁极间相互作用规律 | B. | 探究磁性强弱与电流大小的关系 | ||
C. | 探究通电导体产生热量的因素 | D. | 探究通电导体产生磁场的分布 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 物体表面 | 压力大小F/N | 滑动摩擦力大小f/N |
1 | 木板表面 | 5 | 1.0 |
2 | 木板表面 | 10 | 2.0 |
3 | 棉布表面 | 5 | 2.0 |
4 | 毛巾表面 | 5 | 2.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 30W | B. | 45W | C. | 90W | D. | 150W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲产生热量与丙产生热量相等 | B. | 丁产生热量是丙产生热量的2倍 | ||
C. | 丙产生热量是乙产生热量的$\frac{2}{3}$倍 | D. | 丁产生热量是乙产生热量的$\frac{9}{2}$倍 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 压缩长度x(cm) | 木块弹出后运动的距离s(cm) |
1 | 2 | 5 |
2 | 4 | 20 |
3 | 6 | 45 |
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