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16.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是(  )
A.甲图中A物体所受的摩擦力大小为F
B.乙图中B物体受到地面对它的摩擦力大小为F
C.甲图中物体B受到的摩擦力大小为零
D.乙图中物体A受到的摩擦力大小为零

分析 在分析时,分别以整体、A、B为研究对象进行分析,且物体处于匀速直线运动状态时,受平衡力的作用.

解答 解:
A、甲图中以A为研究对象,A做匀速直线运动,在水平方向受拉力F和B对它的静摩擦力作用,且f=F,故A正确;
BC、以AB整体为研究对象,在水平方向受地面的摩擦和拉力F,这两个力相互平衡,则f=F,两种情况下B受到的摩擦力相等,故B正确,C错误;
D、甲图中,AB同时向前做匀速直线运动,所以AB之间没有相对运动的趋势,A不受摩擦力的作用,故D正确.
故选:ABD.

点评 此题考查了摩擦力大小的判定,将甲乙两图相互对比,关键是能够对整体和部分进行受力分析,根据平衡力的知识进行判断,对学生来说应属于难题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.某实验小组在做凸透镜成像规律的实验时,采用如图所示的实验装置.在实验中他们完成了如下操作:
a.先将凸透镜安放在光具座50cm处;
b.然后将蜡烛和光屏分别安放在透镜的左、右两侧;
c.点燃蜡烛后调节烛焰、凸透镜和光屏,使三者的中心在大致在同一水平线上;
d.将点燃的蜡烛移至光具座标尺刻度为30cm处,调节光屏的位置,当光屏处在光具座标尺刻度为70cm处时恰能在光屏的中心得到烛焰的清晰的像,像与烛焰的大小近似相等.
请你根据所学的知识回答下面的问题:

(1)①在屏上得到的这个像是倒立的实像(选填“正立的实像”或者“倒立的实像”);
②这个凸透镜的焦距大约是10cm.
③撤去光屏,从凸透镜右侧较远处看向透镜,可以直接观察到烛焰的像.观察到的烛焰的像是倒立(选填“正立”或者“倒立”)的.
(2)保持凸透镜的位置在光具座标尺刻度50cm处不变,将点燃的蜡烛移至光具座上10cm处,为了在屏上再次得到一个烛焰清晰的像,应将光屏从光具座上标尺刻度70cm处向左(选填“左”或者“右”)移动,这能说明照相机(选填“放大镜”、“照相机”或者“幻灯机”)的原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,某工人重600N,站在水平地面上,向下匀速拉动绳子,提起一浸没在水中体积为1.2×10-2m3,重360N的物体,物体被提升的速度为0.1m/s.已知滑轮组的机械效率是80%(物体始终浸没在水中,且忽略水对物体的阻力,g=10N/kg),求:
(1)滑轮组对物体的拉力;
(2)工人匀速拉动绳子时对绳子的拉力;
(3)工人对绳子拉力的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.物理与生活紧密联系,齿轮和汽车方向盘都是轮轴(填简单机械家族的成员名称).大量的实验和理论研究表明:使用任何机械都不能省功,这个结论叫做功的原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.边长为10cm的立方体物块放入圆柱形容器底部,如图甲所示.逐渐向容器内倒入水(水未溢出),测量容器内水的深度h,分别计算出该物块对应受到的浮力F,并绘制了如图乙(实线)所示的图象.(g取10N/kg)
(1)物块的重力和密度各为多大?
(2)试判断h=6cm时物块对容器底部的压力是否为零,为什么?
(3)换用一种密度为0.6×103kg/m3液体重复上述实验,请在图丙中绘制出浮力F随倒入容器内的该液体深度h的图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.已知ρ木<ρ水<ρ铝<ρ铁,体积相同的木球、铝球、铁球,在水中静止时情形如图所示(铝球沉底),下列说法错误的有(  )
①木球一定是空心的;
②铝球一定是实心的;
③木球受到的浮力最大;
④铁球和铝球受到的浮力一样大.
A.①③B.②④C.①③④D.①②③

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置.
(1)在同样的水平面上,物体B被钢球A撞出的距离越远,说明A对B做的功越多,由此得钢球具有的动能越大;
(2)为了探究动能的大小与质量的关系,应该选用质量不同的小球从斜面的相同高度由静止释放.
(3)为了探究动能的大小与速度的关系,应该选用质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,用F=50N的水平拉力,通过一个动滑轮,使重为200N的物体A水平向右匀速移动3m,在这个过程中下列说法错误的是(  )
A.物体所受的摩擦力为100NB.拉力F做了300J的功
C.摩擦力f做了150J的功D.绳子对墙面的拉力为50N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小胡同学设计了一个温度报警器(图甲),R0是变阻器,R是热敏电阻.R的电阻大小随温度大小变化关系如图乙.
(1)甲图中的变阻器R0的作用除了可以改变报警的温度点,还可以保护电路.
(2)调试好电路,闭合开关S1和S2,当温度没有超过报警温度点时则不报警,若温度升高超过报警温度点时,热敏电阻的阻值变小(选填“变大”、“不变”或“变小”),电磁铁磁性将增强(选填“增强”、“不变”或“减弱”),吸引衔铁,温度报警器将会铃响(选填“灯亮”或“铃响”).
(3)若要讲报警温度点调高一些,我们可以将变阻器的滑片向左(选填“左”或“右”)移动.
(4)控制电路中的电源是电源1(选填“电源1”或“电源2”),若此电源长时间工作,所提供的电源电压将变小(选填“变大”、“不变”或“变小”),则报警器的报警温度点将会升高(选填“升高”、“不变”或“降低”).

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