【题目】如图所示,小明在探究串联电路电流规律实验中,闭合开关后,两灯均不亮,他用一个电流表去检测电路故障。当电流表接A、B两点时两灯均不亮;当电流表接B、C两点时,有一盏灯亮了,且电流表有示数,产生这一现象的原因可能是( )
A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路
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【题目】容器A及其中的液体总质量为2kg,底面积为2cm2,将测力计下质量为0.5kg的物块B浸入液体后(液体未溢出),测力计示数如图所示。(g=10 N/kg)求:
(1)物块B所受浮力;
(2)容器A对地面的压强(不计测力计的重)。
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【题目】如图所示,闭合开关S,电路正常工作,过了一段时间,灯泡L突然熄灭,电压表示数变大,电流表示数几乎为零,下列判断正确的是( )
A. 电阻R短路 B. 电阻R断路 C. 灯泡L断路 D. 灯泡L短路
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【题目】在测量牛奶密度的实验中,小明和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的_____处,发现指针偏向分度盘中线的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为21g,在烧杯中倒入适量的牛奶,测出烧杯和牛奶的总质量如图甲所示,则烧杯中牛奶的质量为_____g;将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的体积如图乙所示。牛奶的密度为_____kg/m3
(3)他们用这种方法测出的牛奶密度为_____(填“偏大”或“偏小”)。
(4)实验结束后,他们想借助弹簧测力计测量蜡块的密度(ρ蜡<ρ水).经过一番交流与讨论,他们的实验步骤如图丙所示。
A.如图a,蜡块静止时,弹簧测力计的示数为F1;
B.如图b,用细线将铁块系在蜡块下方,只将铁块浸没在水中静止时,弹簧测力计示数为F2;
C.如图c,将铁块和蜡块均浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为F3;
D.该蜡块密度的表达式为ρ蜡=_____。
(5)接着小华发现,当图c中铁块和蜡块都浸没在水中不同深度时,弹簧测力计的示数不变,由此可知,浸没在液体中的物体受到的浮力与_____无关。把水换成盐水(ρ水<ρ盐水)如图d,弹簧测力计的示数为F4.因为浮力的大小与液体的_____有关,所以F4应_____F3(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【题目】如图所示,电源电压不变,灯L标有“6V 3W”字样(不考虑温度对灯丝电阻的影响),定制电阻R0=20Ω,当S、S1都闭合滑片P在最右端时,灯L恰好正常发光,求:
(1)电源电压和灯L正常发光时的电阻。
(2)电流表的示数
(3)当S闭合S1断开滑片P在最左端时,灯L的实际功率为0.75W,求滑动变阻器R1的最大阻值
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【题目】小宇同学利用A、B两物体、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)实验中小宇是通过观察___________来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________________。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图___所示实验。
(4)此时实验中要控制:_______不变;
(5)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______________。
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【题目】小明在测量小灯泡电功率的实验中,小灯泡额定电压为25V
(1)请你用笔画线代替导线。将图甲中的实物电路连接完整。__________
(2)在连接电路的过程,开关应始终_____(选填“断开”或“闭合”)。
(3)连接好电路后,闭合开关,能发现无论怎样移动滑片P,小灯泡都很暗,且两表示数不变,则出现该故障的原因可能是_____;
(4)改正电路后,观察到电压表示数为15V,为测灯泡额定功率,应将滑片P向_____端(选填“C“或“D”)移动。当电压表示数为2.5V时,小灯泡正常发光。电流表如图乙所示,则小灯泡额定功率P=_____W。
(5)若把实验中的灯泡换成一个定值电阻,还可以探究_____的关系。(选填“A”、“B”或“AB”)
A.电流与电阻 B.电流与电压。
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【题目】标有“12V 6W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2,设灯丝电阻不变。把L1和L2按下列方式接入电路中,下列说法正确的是
A. 串联接在18V的电源上,两灯都可以正常发光
B. 串联接在15V的电源上,L1灯正常发光
C. 并联接在电路中,干路允许的最大电流为1.5A
D. 并联接在6V的电源上,L1与L2功率之比为1︰4
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【题目】如图所示,用两食指同时压铅笔的两端,铅笔保持静止。左手指受到的压力为F1,压强为p1;右手指受到的压力为F2,压强为P2.下列判断正确的是
A. F1=F2p1<p2 B. F1=F2 p1>p2
C. F1=F2 p1=p2 D. F1<F2 p1=p2
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