【题目】如图甲所示是自制的可调亮度小台灯,将一根导线固定在铅笔芯的最左边,然后来回移动另一根导线,这时灯泡的亮度就会发生改变,乙图是台灯电路消耗的总功率和灯泡的实际功率随接入电路铅笔芯阻值变化的图像,下列说法正确的是( )
A.接入电路中的铅笔芯越长,灯越亮
B.P1为灯泡的实际功率随接入电路铅笔芯阻值变化的图线
C.铅笔芯接入电路阻值为零时,台灯电路消耗的总功率和灯泡的实际功率相等
D.图像右侧的开口越大,台灯电路电能转化为光能的效率越高
【答案】C
【解析】
A.当铅笔芯接入电路越长时,铅笔芯接入阻值越大,总电阻越大,由欧姆定律可知电路电流变小,由串联分压可得小灯泡所分电压变小,则根据P=UI可知小灯泡实际功率变小,亮度变暗,故A错误;
B.当铅笔芯接入电路后,电路总功率为小灯泡的功率与铅笔芯的功率之和,则电路总功率应大于小灯泡的功率,则P1为电路总功率随接入电路铅笔芯阻值变化的图线,故B错误;
C.铅笔芯接入电路阻值为零时,由乙图可知,台灯电路消耗的总功率和灯泡的实际功率相等,故C正确;
D.图像右侧的开口越大,说明电路总功率与小灯泡的时间功率差值越大,则由:
可知台灯电路电能转化为光能的效率越来越低,故D错误;
故选C。
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【题目】小明同学用如图所示的实验裝置探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V。
(1)请你用笔画线代替导线,把图中的实验电路补充完整;____
(2)小明将5Ω的定值电阻接入电路后,闭合开关后,电流表没示数,电压表示数接近电源电压,则电路故障可能是________
(3)排除故障后,小明移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示示数为2.5V,记录此时电流表的示数;随后,将5Ω的电阻换成10Ω的电阻继续实验;接下来他应该将滑动变阻器的滑片向________(选填“左”或“右”)移动,在此过程中眼要看着________(选填“电流表”或“电压表”),直到示数为________时;
(4)一旁的小华同学看完他的实验后说:“用一个热敏电阻代替定值电阻,每测完一组数据后,对电阻进行加热,不就可以改变电阻了吗?”请问:小华的这种实验方法合适吗?________,原因是:________
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【题目】在探究物质熔化特点的实验中,实验小组测得出了某物质的温度随时间变化的图象如图所示,设物质从热源吸热的功率恒定不变,根据图象解答下列问题:
(1)该物质是_____(选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)该物质在t1时刻的内能_____t2时刻的内能(填“大于”“小于”或“等于”),理由是_____。
(3)该物质在AB段的比热容为2.0×103J/(kg℃),则CD段的比热容为_____J/(kg℃)。
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【题目】有一个看不见内部情况的小盒(如图所示)小盒上有两只小灯泡闭合开关两只灯泡都亮,断开开关,两只灯泡都灭。晓彤由此判断两只灯泡是串联的,你认为晓彤的判断是________的(选填“正确”或“错误”);在不借助其它器材的情况下,你判断两只灯泡连接方式的做法是______________。
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【题目】如图所示,水平桌面上有两个相同的烧杯,分别盛有质量相等的甲、乙两种液体,将材料相同的a、b两个实心球,分别放入甲、乙两种液体中,a比b体积大,静止时,a漂浮,b悬浮,a、b受到的浮力分别为Fa、Fb,甲、乙两种液体对烧杯底的压强分别为p甲、p乙,则下列说法正确的是( )
A.Fa=Fb p甲=p乙B.Fa>Fb p甲>p乙
C.Fa>Fb p甲=p乙D.Fa=Fb p甲>p乙
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【题目】如图,两个相同的空塑料瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直的浸没在水中,甲瓶口朝上,乙瓶口朝下,若甲瓶恰好悬浮,则( )
A.乙瓶可能悬浮B.两瓶受到的浮力相等
C.甲瓶内气体的压强较大D.乙瓶内气体密度较大
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【题目】学习了物态变化后小叶同学按照课本做了下面的实验,并思考形成霜的条件。如图甲,将冰块放于易拉罐中并加适量的盐,用筷子搅拌约半分钟,惊奇发现部分冰熔化成水,这个物态变化过程______(选填“吸”或“放”)热,再用温度计测量易拉罐中冰与盐水混合物的温度,示数如图乙,则该混合物温度是______℃,小叶同学经过思考明白实验中加盐的目的是降低冰的______。同时观察易拉罐的下部和底部,发现形成了大量的白霜,经过思考和分析,小叶同学知道了霜是空气中的水蒸气遇冷______形成的。
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【题目】测量液体密度的仪器叫做密度计,将其插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的刻度值(如图甲所示)。在木棒的一端缠绕些铜丝, 就做成了一支自制的简易密度计。将这一支制好的简易密度计,放入盛有不同液体的两个烧杯中,放入后两烧杯液面相平,如图乙、内所示,它会竖直立在液体中,下列有关说法不正确的是( )
A.乙、丙两图中密度计底部受到的压力一定相同
B.乙烧杯底部所受的液体的压力小于丙烧杯底部所受的液体的压力
C.乙烧杯对桌面的压力大于丙烧杯对桌面的压力
D.若密度计接触到烧杯的底部,它所受到的力是平衡力
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【题目】如图所示的是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程.(容器中装有沙子,A和B为实心铁块,A的质量比B的质量小)。
(1)由_____两图可探究重力势能的大小与质量的关系。
(2)由甲、丙两图_____(填“能”或“不能”)探究重力势能的大小与高度的关系,理由是_____。
(3)本实验是通过观察桌腿在沙子中下陷的程度来判断重力势能大小的,这也是物理探究过程中较常用的_____法。
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