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    13．图中，一物体在随水平传送带一起做匀速直线运动，画出物体受到的所有的力．

    分析 物体随传送带在水平方向上做匀速直线运动，物体和传送带之间既没有相对运动，也没有相对运动趋势，物体是靠惯性运动的，故在水平方向上不受力，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力．

    解答 解：由于物体随传送带在水平方向做匀速直线运动，故在水平方向上不受力，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，而且这两个力是一对平衡力，大小相等，作图时两条线段长度要相等，如图所示：

    点评 画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．下晚自习后，小强来到五中的校门口就闻到了烧烤的香味，这是分子的扩散现象，她还发现夏天这种香味更加浓烈，这说明温度越高，分子运动越剧烈．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的四种情景中，能用惯性知识解释的是（　　）
    A．
     站台上的安全线    		B．
          船闸    		C．
       直尺击出棋子    		D．
      高空踩钢丝表演

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在图中画出小桌的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．甲、乙两只灯泡，其I-U关系图象如图所示，现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端的电压为2V时，则（　　）
    A．通过甲灯泡的电流为0.2AB．甲灯泡消耗的电功率为0.8W
    C．乙灯泡两端电压为3VD．乙灯泡消耗的功率1.2W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在探究“二力平衡条件”的实验中：

    （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：乙组摩擦力对实验的影响小．
    （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮改变力的方向，并通过调整砝码个数来改变F1和F2的大小．当F1大于F2时，小车将加速（加速、匀速、减速）向左运动．
    （3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？两个力必须在同一直线上这一条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．声音是由于物体振动产生的．宇航员在太空中即使相距很近，也要靠无线电交谈，这说明真空不能（“能”或“不能”）传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．一辆汽车，在一段平直的公路上行驶，则（　　）
    A．汽车做匀速运动时，在水平方向上受平衡力的作用
    B．关闭发动机后，汽车由于惯性仍能向前运动
    C．汽车在水平方向上受到牵引力和地面的摩擦力的作用
    D．汽车做减速运动时，只受到摩擦力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．一束光线斜射到两种介质的分界面上，它与界面成40°角，则入射角和反射角分别是（　　）
    A．40° 50°B．40° 40°C．50° 40°D．50° 50°

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