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    电风扇正常工作时,电流做功的结果是:大部分的电能转化为____能,还有一部分的电能转化为___能.

    机械 热 【解析】电风扇的主要部件就是电动机，电动机是将电能转化为机械能的装置，同时由于电流的热效应，所以，电动机在转动的过程中，还有一部分的电能转化为。
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    科目：初中物理 来源：2018苏科版八年级物理下册《第十章压强和浮力》单元测试提高题 题型：单选题

    大桥在水下施工时，要向河中沉放大量的施工构件，假设一边长2 m的正方体被缓缓吊入水中（如图甲所示），在沉入过程中，其下表面到水面的距离为h，随着h的增大，钢绳拉力F拉、物体所受浮力F浮都发生变化，钢绳拉力F拉和物体所受浮力F浮随h变化的图像如图乙所示，g取10 N/kg，则说法不正确的是（　　）

    A. 图线①反映的是钢绳拉力F拉随h变化的关系

    B. 图线 ①反映的是物体所受浮力F浮随h变化的关系

    C. 正方体构件的密度是2×103 kg/m3

    D. 正方体构件在沉入过程中所受的最大浮力是8×104 N

    B 【解析】AB、物体浸入水中后，在浸没以前， 逐渐增大，所以浮力变大，绳的拉力变小，所以图线①反映的是钢绳拉力F拉随h变化的关系，图线②反映的是物体所受浮力F浮随h变化的关系，故A正确，B错误； C、物体的体积为： 因为： ，由图乙知，浸没后，拉力与浮力相等，可得： ，故C正确； D、所受的最大浮力是： ，故D正确。 故B错误，符合题意。

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    科目：初中物理 来源：人教版8年级物理（下）第9章压强精品测试卷 题型：实验题

    如图所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：

    （1）如图甲所示，若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化较_____（选填“大”或“小”）．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该________．

    （2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图乙中U形管两边的液柱高度差较小，认为图乙烧杯中盛的是酒精．①你认为他的结论是________（选填“可靠的”或“不可靠的”）；②理由：因为没有控制金属盒________相同．

    （3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越________，表示液体压强就越________．

    （4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差________（选填“不变”或“变化”）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强________．

    小 相平 不可靠的 在液体中的深度 大 大 不变 相等 【解析】（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平．（2）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，实验中没有控制金属盒在液体中的深度相同，因此无法判断两容器中液体密度的大小，所以结论...

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    科目：初中物理 来源：人教版8年级物理（下）第9章压强精品测试卷 题型：单选题

    如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ）

    A. 刀切芒果 B. 线切鸡蛋

    C. 用针绣花 D. 厚纸片垫提手处

    D 【解析】试题分析：（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小． （2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积． （3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积． 【解析】 A、B、C都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意． D、提塑料袋时，用厚纸片垫在提手处，是在压力一定时，增大受...

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理第十六章《电流做功与电功率》　检测试卷 题型：简答题

    因为忙于中考复习,小丽已经很长时间没有打开过自己的电脑了,进入潮湿的夏季后,爸爸建议小丽定期给电脑通一会儿电.请你解释这样做的道理.

    利用电流的热效应,产生电热来驱潮. 【解析】试题分析：在潮湿的夏季，长时间不用的电脑主机元件会附着上水汽，容易腐蚀损害电子元件，同时容易引起漏电、电线短路等事故．而根据焦耳定律可知，给电脑通电后，电脑元件会发热，同时也会使附着在电子元件上的水汽温度升高，蒸发加快，使电子元件变得干燥；因此，给电脑通电可以较快的去除电脑主机元件上附着的水汽，延长电脑使用寿命。

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理第十六章《电流做功与电功率》　检测试卷 题型：单选题

    小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时,连好了如图所示的电路,接通开关后发现L1正常发光,L2只能微弱发光,对产生这一现象的原因分析,你认为合理的是(　 　)

    A. 灯泡L2发生了断路

    B. 灯泡L2发生了短路

    C. 由于灯泡L2的电阻较大,其实际功率较小

    D. 由于灯泡L2的电阻较小,其实际功率较小

    D 【解析】A. 灯泡L2发生了断路时，两灯泡均不能发光，故A错误；B. 灯泡L2发生了短路时,L2不能发光，故B错误；CD、两灯泡串联,L1正常发光,L2只能微弱发光,说明灯L1的实际功率较大,灯L2的实际功率较小；但因两灯泡串联,通过两灯的电流相等,根据P=I2R可知,L1的电阻较大,L2的电阻较小，故C错误，D正确。

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    科目：初中物理 来源：广东省2018届九年级上学期第二次月考物理试卷 题型：实验题

    绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图-甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样，导线若干．

    （1）请你用笔画线代替导线，将如图-乙中的实物连接完整_________．

    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最_________端（选填“左”或“右”）．

    （3）闭合开关，绮妍同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是____________________ 。

    （4）故障排除后，绮妍同学先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图-丙所示，其示数是___________V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向___________端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为___________ V．

    （5）绮妍同学还把5Ω的电阻接入电路中，来探究“电流与电压的关系”。她通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值，并记录在下表中．老师看了表中的实验数据后，却说其中有一次是错误的数据．请你帮她分析一下，出错的是第_________次，原因是______________________．

    （6）实验结束后，绮妍同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究，老师指出这个实验操作是不可行的，原因是_________________________________________

    略 （2） （3） （4） 右 R开路 2.4 右 略 2 1 即使滑动变阻器的阻值为最大时，滑动变阻器两端电压为2V ,定值电值两端电压为0.5V,计算出的电源电压为2.5V,小于3V的电源电压 【解析】（1）由图甲所示电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表与定值电阻并联，电流表串联在电路中，根据电路图连接实物电路图，如图所示． （2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最阻值...

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    科目：初中物理 来源：广东省2018届九年级上学期第二次月考物理试卷 题型：单选题

    如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是（　　）

    A. 将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变

    B. 将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变

    C. 将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变

    D. 将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变

    C 【解析】试题分析：要研究导体中的电流与电阻的关系，由控制变量法的思路可知，需要保证导体两端的电压不变，当电路中的电阻由5Ω换成10Ω时，导体两端的电压是否变化，怎样变化是此题的解题思路． 在滑片P不动的情况下，将电阻由5Ω换成10Ω后，闭合开关，电路总电阻变大， ∵I=， ∴电路中的电流变小，滑动变阻器两端的电压变小， ∵串联电路的总电压等于各分电压之和可知， ...

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    科目：初中物理 来源：江苏省徐州市2017届九年级下学期第一次质量检测（一模）物理试卷 题型：作图题

    如图所示，OB是一束光线由空气射到水面时的反射光线，请画出入射光线，标出入射角的度数，并画出折射光线的大致方向．

    【解析】试题分析：一束光线由空气射到水面时，既要发生反射，又要发生折射，反射角等于入射角，折射角小于入射角．反射光线与水面的夹角为40°，则入射角和反射角均为50°，如上图所示。

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