分析 甲、乙两金属块,先后投入到同一杯热水中,甲乙金属块吸收热量、温度升高,水放出热量、温度降低;
由题知,两次水降低的温度相同,也就是水放出的热量相同,因为不计热量损失,由热平衡方程可知,甲乙两金属块吸收的热量相同;
而甲、乙两金属的质量相等、初温相同,经吸热后,乙金属的末温比甲物体的末温低△t;
由上述分析可知,质量相同的甲乙两金属,吸收相同的热量,乙金属升高的温度少,所以乙金属的比热容大.
解答 答:先后将甲乙两金属投入到同一杯水中,水降低的温度相同,水放出的热量相同,
因为不计热量损失,
所以吸=Q放,
所以甲乙两金属块吸收的热量相同;
由题知,乙金属比甲金属少升高了△t,即乙金属的末温低;
由上述分析可知,质量相同的甲乙两金属,吸收相同的热量,乙金属升高的温度少,所以乙金属的比热容大.即:c乙>c甲.
点评 本题考查了比热容的概念、热平衡方程的应用、吸热公式的应用,能确定甲乙两金属的末温关系是本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体的电阻与导体两端电压成正比 | |
B. | 导体的电阻与通过导体的电流成反比 | |
C. | 导体的电阻是导体本身的属性,只和长度、材料、横截面积、温度有关,与电压、电流无关 | |
D. | 以上说法都不对 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电源电压为6V | B. | 图象乙是V2示数变化的图象 | ||
C. | 电阻R1的阻值为10Ω | D. | 电阻R2的最大阻值为10Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 听诊器能将心脏搏动和呼吸的声音增强,帮助诊断 | |
B. | 听诊器能改变发声体的频率,使音调变高 | |
C. | 听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的音色发生变化 | |
D. | 听诊器能缩短听者距发声体的距离,使传入人耳的响度更大些 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | |||
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.15 | 0.20 |
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