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做“伏安法”测定电阻阻值的实验,
(1)小明根据图1所示的电路图,将图2中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.
①如果不改接这根导线,对实验的影响是
电压表测电源电压
电压表测电源电压
.(具体说明是什么影响)
②请你在图2图上将接错的那根线上打“×”;另画一根导线,使电路连接正确.

(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图3,图4所示,则电压表的读数是
1.8
1.8
V,电流表的读数是
0.24
0.24
A,被测电阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω.
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?
①写出你的建议:
调节滑片,多测几次数据求平均值
调节滑片,多测几次数据求平均值

②你提出这个建议的目的是:
减小实验误差
减小实验误差

(4)就该同学的电路图而言,假若电压表的电阻不是很大,则他测出的待测电阻阻值比真实值
偏小
偏小
(选填“偏大”“准确”、“偏小”).
分析:(1)①根据电压表的电阻很大的特点,若电压表并联在电路中,则电路中几乎没有电流,电压表的示数几乎等于电源电压;
②将电压表与电阻并联;
(2)确定电压表和电流表的量程和分度值,读出电压表和电流表的示数,根据R=
U
I
计算Rx的电阻值;
(3)在测量定值电阻的阻值时,为了减小实验误差,应多测几组数据求平均值;
(4)首先分析电流和电压的测量误差,此种连接方式属于电流表外接法,此时所测的电流值大于待测电阻的电流,根据R=
U
I
,则所测电阻偏小.
解答:解:(1)①由图知,电压表串联在电路中,此时电压表的示数几乎等于电源电压,电流表的示数几乎为零;
②应将电压表与电阻并联,如图所示:

(2)由图知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为1.8V;
电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.24A;
则R=
U
I
=
1.8V
0.24A
=7.5Ω;
(3)为了减小实验中的测量误差,应移动滑动变阻器的滑片,多测几组数据求平均值;
(4)由图知,电流表的示数等于通过电阻的电流和电压表的电流之和,所以测量的电流值偏大,则所测电阻值偏小.
故答案为:(1)①电压表测电源电压;②见上图;
(2)1.8V;0.24A;7.5Ω;
(3)①建议:调节滑片,多测几次数据求平均值;
①目的:减小实验误差;
(4)偏小.
点评:此题是“伏安法”测定电阻阻值的实验,考查了电压表的连接,电流表、电压表的读数及电阻的计算,同时考查了减小误差的方法和实验误差的分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在做“伏安法测定值电阻的阻值实验时”,小华同学设计了如图1所示的电路,请回答下列问题:

(1)该实验的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)闭合开关实验前,应将滑片置于最
端;(选填“左”或“右”)
(3)闭合开关,当滑片P处于某一位置时,两表示数如图2所示,则定值电阻的阻为
5
5
Ω.   
(4)滑动变阻器在该实验中的作用是
保护电路,改变被测电阻两端的电压
保护电路,改变被测电阻两端的电压

(5)闭合开关,发现电流表有示数,而电压表无示数,则该电路的故障原因可能是
电阻被短路
电阻被短路

(6)用该电路探究电流跟电阻的关系时,某次实验R的阻值为5Ω,保持滑片的位置不动,若R换用10Ω的阻值继续实验,下一步的操作是:向
(选填“左”或“右”)调节滑片,使
定值电阻两端的电压
定值电阻两端的电压
保持不变.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年重庆市九年级4月(第七次)月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

做“伏安法”测定电阻阻值的实验,

(1) 小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.

①如果不改接这根导线,对实验的影响是_________________________________.(具体说明是什么影响)

②请你在图乙图上将接错的那根线上打“×”;另画一根导线,使电路连接正确.

 (2) 小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如下图所示,则电压表的读数是         V,电流表的读数是         A,被测电阻Rx的阻值是         

(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?

①写出你的建议:________________________________________________;

②你提出这个建议的目的是:______________________________________.

(4)就该同学的电路图而言,假若电压表的电阻不是很大,则他测出的待测电阻阻值比真实值___________(选填“偏大”“准确”、“偏小”).

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

做“伏安法”测定电阻阻值的实验,
(1)小明根据图1所示的电路图,将图2中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.
①如果不改接这根导线,对实验的影响是______.(具体说明是什么影响)
②请你在图2图上将接错的那根线上打“×”;另画一根导线,使电路连接正确.

(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图3,图4所示,则电压表的读数是______V,电流表的读数是______A,被测电阻Rx的阻值是______Ω.
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?
①写出你的建议:______;
②你提出这个建议的目的是:______.
(4)就该同学的电路图而言,假若电压表的电阻不是很大,则他测出的待测电阻阻值比真实值______(选填“偏大”“准确”、“偏小”).

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年广东省汕头市潮阳实验学校八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在做“伏安法测定值电阻的阻值实验时”,小华同学设计了如图1所示的电路,请回答下列问题:

(1)该实验的原理是______;
(2)闭合开关实验前,应将滑片置于最______端;(选填“左”或“右”)
(3)闭合开关,当滑片P处于某一位置时,两表示数如图2所示,则定值电阻的阻为______Ω.   
(4)滑动变阻器在该实验中的作用是______.
(5)闭合开关,发现电流表有示数,而电压表无示数,则该电路的故障原因可能是______;
(6)用该电路探究电流跟电阻的关系时,某次实验R的阻值为5Ω,保持滑片的位置不动,若R换用10Ω的阻值继续实验,下一步的操作是:向______(选填“左”或“右”)调节滑片,使______保持不变.

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