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11.如图所示,水沸腾后,盖在试管口上的橡皮塞会受到水蒸气的压力而冲出,水蒸气的内能转化为塞子的机械能.此过程中的能量转化情况与四冲程汽油机的做功冲程相似.(选填“吸气”、“压缩”“做功”或“排气”).

分析 在汽油机的四冲程中,做功冲程是内能转化为机械能的冲程,试管内水蒸气的内能可以转化为塞子的机械能,与做功冲程相同.

解答 解:当试管内水被酒精灯加热后,水蒸气的内能逐渐增大,最后会把塞子冲出去,水蒸气的内能转化为了塞子的机械能;汽油机的做功冲程是汽油燃烧产生的内能转化为曲轴的机械能,因此这一现象与做功冲程的能量转化相同.
故答案为:机械;做功.

点评 本题主要考查做功改变物体的内能与四冲程汽油机能量转化原理的结合,将原理应用于生活生产的实际是物理的一大特点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.测量温度,除了常用的液体温度计外,还有气体温度计、辐射高温计、光学温度计和电阻温度计,其中有一种温度计测量精确,往往作为测量温度的标准仪器,应是下列哪一种(  )
A.电阻温度计B.气体温度计C.辐射高温计D.光学温度计

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在探究凸透镜成像规律的实验中,小明将蜡烛、凸透镜、光屏、依次放在光具座上如图所示.
(1)当把蜡烛放在光具座上如图所示位置,点燃蜡烛,移动光屏上得到烛焰清晰、倒立、缩小 的实像(选填“放大”或“缩小”).
(2)若遮住凸透镜的上半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是完整的像(选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”).
(3)若把图中的凸透镜看作“眼睛的晶状体”,光屏看作“视网膜”,当“眼睛”带上近视眼镜时,烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像;若取下近视眼镜,则清晰的像会成在“视网膜”的前方(选填“前方”或“后方”).
(4)小明在实验中发现像高与像距、物距之间有一定的关系,为了进一步研究,他将5cm高的发光体作为光源进行实验.下表是小明同学实验时记录的几组数据:根据表中数据,完成下列问题:
①该凸透镜的焦距为0.1m.
②从表中的数据可以看出“像高与物高的比值”和“像距与物距的比值”之间的具体关系.小明得出的结论是像高与物高的比值和像距与物距的比值相等.
实验次数物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h/cm
1351452
2301552.5
3202055
41530510
51260525

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.同学们根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确的是(  )
物质酒精煤油水银沙石
比热容
c/[×103J•(kg•℃)-1]
4.22.42.12.10.140.390.880.92
A.液体的比热容一定比固体的大
B.同一物质发生物态变化后,比热容不变
C.汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大
D.质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铜块吸收的热量多

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6.图中,电能表的示数为2015.1 kW•h.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下面列举的几种物体中属于导体的是(  )
A.玻璃B.石墨C.橡胶D.塑料

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3.如图是杠杆吊重物情景,O是支点.请画F1的力臂,用L1表示;及重物P所受重力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒,小矿石,细线、水,进行了如下的实验操作:
A.将小矿石用细线系好后慢慢的放入量筒中并记下总的体积.
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
C.把天平放在水平面上.
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动砝码直至横梁平衡.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
(1)正确的实验操作顺序是CBDEA(只填字母序号).
(2)调节好的天平程小矿石质量.天平平衡时,在右盘中的砝码和游码的位置如甲图;量筒量出的小矿石的体积如图乙,请你将同学们所测得的数据填入表格相应栏目内.
物理量铁块质量m/g适量水的体积v1/cm3铁块和水的总体积V2/cm3
测量值
由此可知,小矿石的密度ρ=3.1×103kg/m3
(3)测过小矿石的密度后,同学们接着又继续测量食用油的密度.其中小芳同学设计的“测食用油密度”的实验方案为:用天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量桶内,读出量筒内食用油的体积为V1,根据他的设计,回答下面的问题:
按该实验方案进行测量,食用油密度的表达式是ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$,上述实验方案存在的问题是误差较大(填“较大”或“较小”),试分析产生误差的主要原因:实验不能将所有液体倒入量筒中,导致所测食用油的体积偏小而使误差较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在公园里有一小朋友喜欢的游戏---捞鱼,每小时10元钱,可有很多小朋友一个小时一条也没有捞到,很受打击,针对这种情况小红想用学过的知识帮小朋友找到原因.(如图是模拟池塘中的鱼的图片)
(1)请画出小朋友看到金鱼的像的光路图.
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