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    用如图动滑轮提升100N的重物，把重物升高了3m，作用在绳子自由端的拉力为60N，则动滑轮的机械效率为（ ）
    A．30%
    B．60%
    C．83.3%
    D．120%
    【答案】分析：要计算动滑轮的机械效率，计算动滑轮的机械效率η==，重物重力100N，重物上升高度3m，作用在绳子末端的力为60N，绳子末端移动的距离是多少呢？由动滑轮的特点可知，动滑轮在理想情况下省一半力，实际情况可能少些，而动滑轮不论是理想情况还是实际情况都要费二倍的距离，所以绳子末端移动的距离是3m×2=6m．然后由公式计算得出．
    解答：解：用动滑轮来提升重物，机械效率η====83.3%；
    故选C．
    点评：此题考查力动滑轮的特点和机械效率的计算公式．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

    （1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）．
    （2）在实验操作中应竖直向上
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计．
    （3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，
    增大被提升物体的重力
    增大被提升物体的重力
    可以提高滑轮组的机械效率．
    （4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与
    动滑轮的重力
    动滑轮的重力
    有关（写出一种影响因素即可）．
    下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据：
    实验次数 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率
    1 2 8 0.8 24 83.3%
    2 4 5 1.5 15
    88.9%
    88.9%
    3 6 10
    2.2
    2.2
    30
    30
    		 90.9%

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，三个滑轮的体积相同，实验数据记录如下表：
    实验
    次数    		 物重
    G/N    		 物体上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的
    距离s/cm    		 机械
    效率η
    1 3 10 1.6 30 62.5%
    2 3 10 2 30 50%
    3 3 10 2.5 30
    40%
    40%
    （1）在实验操作中应
    竖直向上匀速
    竖直向上匀速
    拉动弹簧测力计．
    （2）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
    （3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
    低
    低
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下表：
    实验次数 钩码重/N 钩码上升
    的距离/cm    		 弹簧测力计
    的读数/N    		 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率
    1 2 8 0.8 24 83.3%
    2 4 5 1.5 10
    3 6 10 2.2 90.9%
    （1）第二次的实验数据中：
    10
    10
    明显出现错误，应当纠正；
    （2）纠正错误数据后，请在表中的空格处填上适当的数据（保留一位小数）；
    （3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，
    增加提升重物的重力
    增加提升重物的重力
    可以提高滑轮组的机械效率；
    （4）根据你的经验，滑轮组的机械效率还可能与
    动滑轮的重力
    动滑轮的重力
    有关（写出一种影响因素即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
    实验
    次数    		 物重
    G/N    		 物体上升
    的距离
    h/cm    		 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的距离S/cm 机械
    效率
    η
    1 3 10 1.6 30 62.5%
    2 3 10 2 30 50%
    3 3 10 2.5 40
    （1）完成这个实验需要的测量工具是
     
    和
     
    ．
    （2）在实验操作中应沿
     
    方向，并且
     
    拉动弹簧测力计．
    （3）记录表中有一项数据明显有错误，正确的记录数据应为
     
    ．
    （4）记录表中第三次实验的机械效率正确数值应为
     
    ．
    （5）分析实验数据可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组机械效率越
     
    ．
    （6）在第二次实验基础上，若用该铝制滑轮组提升重为5N的物体到相同高度（不计绳重和摩擦），则此时滑轮组的机械效率将
     
    （选填“变大”“变小”或“不变”），原因是在
     
    不变的情况下，有用功增大了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
    实验次数 物重G/N 物体上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的距离s/cm 机械效率η
    1 3 10 1.6 30 62.5%
    2 3 10 2 30 50%
    3 3 10 2.5 30  
    （1）这个实验使用的测量工具是
     
    和弹簧测力计．
    （2）在实验操作中应竖直向上
     
    拉动弹簧测力计．
    （3）在表中的空格处上第三次实验的机械效率为
     
    ．
    （4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
     
    ．
    （5）若不计绳重与摩擦，用图所示铝制滑轮装置提起5N的物体时，测力计的读数为3N，则铝制滑轮的重力是
     
    N；若用此装置提起8N的物体，测力计的读数是
     
    N．

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