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19.在做“探究用通电螺线管外部磁场的方向和强弱”的实验时,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.
(1)通电后小磁针的指向如图甲所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与条形磁铁磁体的磁场相似.
(2)小明改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180°,南北极所指方向发生了改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关.
(3)由安培定则可知乙图中S闭合后,螺线管的上端为S极.若要悬挂磁铁的弹簧缩短,应将滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移动.

分析 (1)通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似;
(2)通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向和线圈的绕法有关;
(3)运用安培定则可对螺线管的磁极进行判断;若要弹簧缩短,应将滑动变阻器的滑片向右移动,使电阻变大、电流变小、磁性变弱.

解答 解:(1)通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似,都是具有两个磁性较强的磁极;
(2)如果改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180°,南北极所指方向发生了改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关.
(3)由安培定则可知,用右手握住螺线管,使四指指向电流的方向,则大拇指所指的下端为螺线管的N极,螺线管的上端为S极.根据异名磁极相互吸引,若要弹簧缩短,应将滑动变阻器的滑片向右移动,使电阻变大、电流变小、磁性变弱.
故答案为:(2)电流;(3)S;右.

点评 本题考查了螺线管磁场的特点、磁极方向的判断等,注意通电螺线管的磁极极性与电流的方向和线圈的绕法有关.

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9.使头发干得快些,可使用电热吹风.电热吹风工作时将电能转化为机械能内(填“能量名称”).电热吹风使头发干得快的原因是:提高了头发表面水的温度和空气流动,从而加快了蒸发的速度.

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10.小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图1实验,用一条没有弹性的细绳吊着一个实心铁球制成单摆,将一滑块放到滑槽上并使之左端刚好在悬点O的正下方.小明进行了以下三步实验操作.
步骤一:将铁球挪到a点位置静止释放,打到滑块上,记录滑块在滑槽上移动的距离s1
步骤二:将滑块摆放到原处,将小球挪到b点位置静止释放,打到滑块上,记录滑块在滑槽上移动的距离s2
步骤三:换一等体积的实心铝球,将铝球挪到b点位置静止释放,打到摆放在原处的滑块上,记录滑块在滑槽上移动的距离s3

(1)小明同学进行“步骤一”和“步骤二”的实验,是想探究动能大小与速度的关系.
(2)该实验中物体的动能是指B(选填序号).
A.小球在撞击滑块前的平均动能    B.小球撞击滑块时的动能
C.小球撞击滑块后的动能          D.滑块的动能
(3)请你根据已学的知识判断s2和s3的大小关系是:s2大于s3(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)某次实验,如图2,小明将一铁钉固定在P点,将铁球从a点释放,摆线碰到铁钉后铁球仍能继续摆动,到达c点后再摆回,如此往复,且a和c在同一水平线上.于是小明觉得上述“步骤二”的实验可以将铁球仍从a点释放,只要将滑槽向上移动并使滑块左端刚好在铁钉P的正下方即可.小明的理由是:根据机械能守恒,第二种方法下降的高度比第一种方法小,则获得的动能较小,由于质量不变,所以获得的速度较小.

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7.如图所示为科学课本或生活中的实验,其中说明大气压强存在的是(  )
A.
     橡皮塞跳起
B.
      向两球之间吹气
C.
     覆杯实验
D.
    筷子提米

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14.深圳市政府投巨资于民生工程,对一些小巷实施景观改造.施工中,一建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,动滑轮重为20N,不计摩擦及绳重(如图所示).若工人在5s内将泥桶匀速提高2m.求:(按格式写出计算过程)
请回答下列问题:
(1)工人拉绳子的力为多大?
(2)工人使用滑轮组时做的功为多少?
(3)拉力的功率为多少?

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