【题目】下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:
(1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1 , 向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2 , 然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1.其测得的食用油密度的表达式是: 油=
(2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3 , 然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4 , 读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式是: 油= .
(3)按的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值 (填“偏大”、“偏小”),
(4)下图是按小王的实验方案进行某次实验的情况
① 小王将天平放在水平台上,把游码归零后,发现指针静止时如图所示,这时他应将横梁右端的平衡螺母向调节(选填“左”或“右”),使天平平衡.
② 如图是小王实验时测烧杯和剩余食用油的总质量时砝码和游码的情况及食用油倒入量筒中的油的体积,请将实验的数据测量结果填入表中.
烧杯和食用油的总质量(g) | 烧杯和剩余油的总质量(g) | 倒出油的体积(cm3) | 油的密度 |
34.1 |
【答案】
(1)(m2-m1)/V1
(2)(m3-m4)/V2
(3)小王,偏大
(4)右,17.3,20,0.84
【解析】(1)小方的方案中,食用油质量m=m2-m1,食用油的体积为V1,密度其测得的食用油密度的表达式是: ;(2)小王的方案中,食用油质量m=m3-m4,食用油的体积为V2,密度
;(3)小方的实验中,烧杯中的液体不能全部倒入量筒,使测得的体积偏小,密度偏大所以按小王的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;(4)由图可知此时指针偏向分度标尺左侧,则应该向右调节平衡螺母;烧杯剩余油的质量10g+5g+2g+0.3g=17.3g,倒出油的体积V=20ml=20cm3,倒出油的质量m=34.1g-17.3g=16.8g;油的密度
.
所以答案是:(1)(m2-m1)/V1;(2)(m3-m4)/V2;(3)小王;偏大;(4)右;17.3;20;0.84.
【考点精析】认真审题,首先需要了解密度的计算(密度公式:ρ = m/v).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在斜面a处释放的小车运动到水平面b处撞击木块,它们一起移动到c处停止.下列说法错误的是( )
A.小车到达水平面后能继续向b处运动,其原因是小车具有惯性
B.小车在a、b、c处机械能分别为Ea、Eb、Ec,则Ea>Eb>Ec
C.小车推着木块由b处到c处的过程中,木块受到的摩擦力逐渐变小
D.小车推着木块由b处到c处的过程中,小车和木块的机械能转化为内能
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,轿车从某地往泸州方向匀速行驶,当到达A地时,车内的钟表显示为8时15分:到达B地时,钟表显示为8时45分.求:
(1)轿车从A地到B地用多少小时?
(2)轿车从A地到B地的速度;
(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶,从B地到达泸州需要多长时间.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示电路,当开关S闭合后,两个电流表的指针偏转如图乙所示,其中电流表A1测量的是通过 (选填“L1”、“L2”或“干路”)的电流,电流表A2测量的是通过___ (选填“L1”、“L2”或“干路”)的电流,通过灯泡L2的电流为___A,通过灯泡L1的电流为___A。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某物理兴趣小组的同学用几个完全相同的灯泡,设计如图甲、乙、丙三种电路,电源电压相同且恒定不变,电路消耗的总功率大小关系是( )
A. P甲>P乙>P丙 B. P甲<P乙<P丙 C. P甲=P乙=P丙 D. P甲=P乙>P丙
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是( )
A. 图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少
B. 图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大
C. 图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能减少
D. 图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:
两个规格相同的电加热器,两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油。
(1)为了完成实验,还需要的仪器有____________。
(2)为了准确地控制物体吸收热量的多少,在上述提供的热源中,选________比较合理. 实验中通过_____________来确定吸收热量的多少。
(3)某小组实验中记录了实验数据(见表),分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的____________有关;分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的________________有关。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其它条件均相同,如下图所示.
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该____;
(2)根据表中数据,已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中;
(3)本次实验中,小明发现____的冷却效果更好;
(4)通过分析,小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,大体趋势是越来越______;(选填“快”或“慢”)
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