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产生浮力的原因:如图浸入液体中的物体的上下表面在液体中的深度不同,所受的压力不同(上下表面积均为S),下表面受到向上压力F向上,上表面受到向下压力F向下,因为F向上________F向下,它们之差就产生了浮力,F=F向上-F向下,所以浮力方向是________的.

>    竖直向上
分析:解答此题的关键是利用压力、压强的公式求浸在液体中的正方体受到的液体对它产生的压力,分析所受压力的合力,从而得到浮力产生的原因.
解答:假设边长为L的正方体,浸没在液体中,正方体的上表面与液体表面平行,且深度为h1,下表面深度为h2.这时正方体的六个表面都受到液体的压力作用如右图:
这时,正方体的前后两侧面(左右两侧面),处在液体的同一深度处.则h向前=h向后,(h向左=h向右),
由p=ρgh可得:p向前=p向后,(p向左=p向右).即前后两侧面(左右两侧面)在液体中受到的液体的压强也相等.
∵前后两侧面(左右两侧面)表面积均为S′,
∴由F=pS′可得:F向前=F向后,(F向左=F向右).即前后两侧面(左右两侧面)在液体中受到的压力相等,是平衡力,合力为零,作用效果相互抵消.
而上、下表面有所不同,上表面所处的深度为h1,下表面深度为h2
则上表面受到的压强为p向上gh1,受到的压力为F向上=P向上S=ρgh1
下表面受到的压强为p向下gh2,受到的压力为F向下=p向下S=ρgh2
∵h1<h2
∴F向上>F向下
则液体会对物体产生一个向上的和向下的压力不相等,压力差就产生了浮力,即:F=F向上-F向下
所以浮力方向是与向上的压力F向上的方向一致,是竖直向上的.
故答案为:>;竖直向上的.
点评:此题综合考查学生对浮力产生的原因,实际主要考查液体产生的压力、压强的计算.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验,如图所示,将一只塑料可乐瓶剪去底部,把一只乒乓球放在瓶内,从上面倒入水,观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出(如图甲),但乒乓球并不上浮,这是因为
乒乓球不受浮力
乒乓球不受浮力
.若用手堵住瓶口(如图乙),可观察到乒乓球浮起,这是因为
乒乓球受到浮力的作用
乒乓球受到浮力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

产生浮力的原因:如图浸入液体中的物体的上下表面在液体中的深度不同,所受的压力不同(上下表面积均为S),下表面受到向上压力F向上,上表面受到向下压力F向下,因为F向上
F向下,它们之差就产生了浮力,F=F向上-F向下,所以浮力方向是
竖直向上
竖直向上
的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

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①如图1所示,一个边长为a的正方体物块浸没在密度为ρ的液体中.请根据浮力产生的原因和液体内部压强的规律,推导出它所受的浮力大小与物体排开液体所受重力大小的关系.
 

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②在“验证阿基米德原理”的实验中,使用图2所示的溢水杯和小烧杯接收被测物块排开的水.为减少误差,要求“在浸入被测物块前,要使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平”,请写出达到该要求的操作要点
 

③图3为小王实验步骤的示意图,其中“步骤B”的目的是:测出
 
.若图中弹簧测力计的四个示数值F1、F2、F3、F4满足关系式
 
时,则可以验证阿基米德原理.

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科目:初中物理 来源:《14.5 浮力》2013年同步练习(二)(解析版) 题型:解答题

产生浮力的原因:如图浸入液体中的物体的上下表面在液体中的深度不同,所受的压力不同(上下表面积均为S),下表面受到向上压力F向上,上表面受到向下压力F向下,因为F向上______F向下,它们之差就产生了浮力,F=F向上-F向下,所以浮力方向是______的.

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