精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
磁悬浮列车是利用同名磁极相互      的原理来实现悬浮的;磁带和磁卡是利用了磁性材
料能够被       的原理制成的。
排斥  磁化
考点:
分析:解答此题需要掌握两方面的内容:
①磁极间的作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
②磁带和磁卡都是利用它们能被磁化来记录信息的.
解答:解:磁悬浮列车的目的是:减小车和轨道之间的摩擦,提高车速.所以利用同名磁极相互排斥,使列车微微离开轨道,减小了摩擦.
磁带、磁卡都有一层磁性微粒材料,刚生产出的磁带、磁卡都不带磁性,当它们被信号电流磁化时,就会留下特定的信息,这样就能记录下人们要表达的信息;
故答案为:排斥,磁化.
点评:本题主要考查:磁体、磁性、磁极间的相互作用,虽然是一道小综合题,但比较简单.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

水平桌上自由转动的小磁针,静止时指向地球北方的那端是小磁针的______极;地磁场的北极在地理位置的______极附近。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

同名磁极相互排斥,异名磁极相互          。1820年,丹麦物理学家奥斯特用实验证实,通电导线周围存在着               

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

指南针是我国古代四大发明之一.指南针能够指南北,是因为本身具有     性的指南针受到了       的作用.电动机是利用通电线圈在      中受力而转动的原理制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

磁极间相互作用的规律是同名磁极            ,异名磁极__________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,为地球磁场的N、S极,请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验,实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,然后给直导线通电,为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况,接下去的操作是                       ,该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁场力作用下动起来,说明力能                       ,为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向,可用                       代替铁屑进行实验.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的E、F、P、Q四点中,磁场最强的是
A.E点 B.F点C.P点 D.Q点

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是()
A.甲;磁场能产生电流
B.乙;闭合开关,小磁针N极向左偏转
C.丙;麦克风应用了磁场对电流的作用
D.丁;电流相同时,线圈的匝数越多电磁铁磁性越强

查看答案和解析>>

同步练习册答案