如图1是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现要求灯L1和L2并联,且电流表测灯L2中的电流.
(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接,以符合要求.
(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表的示数如图2甲所示,则灯L2中电流为 A.
(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图2乙所示,则干路电流为 A,那么灯L1中的电流为 A.
科目:初中物理 来源:2016届江苏省初三月考物理卷(解析版) 题型:填空题
使用撬棒,救援队员把滚落在公路上的石块撬起,如图所示,若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点;若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南通市初三期中物理卷(解析版) 题型:综合题
太阳能清洁无污染,是人类能源的宝库,某太阳能汽车总质量为800kg,顶部安装了太阳能电池板,它是利用太阳能电池将接收到的太阳能转化为电能,再利用电动机来驱动的一种新型汽车,如图丙所示,太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为2.4×103W/m2,汽车上的太阳能电池板的有效面积为5m2.
(1)太阳能电池电池板一般是由晶体态硅制成的,它能直接把太阳能转化成电能,其主要材料是
A.磁性材料 B.纳米材料 C.半导体 D.超导体
(2)当该车行驶时,其中的能量转化情况是:
(3)太阳能电池板能将太阳能转化为电能,若太阳能电池板的转换效率为40%,则转换给汽车电动机的功率是 瓦?
(4)如果这辆汽车的电动机经电能最终转化为机械能的效率为80%,若汽车所受阻力为车重的0.02倍.汽车受到的阻力是 (g取10N/kg),则汽车在该平面上匀速时的速度为 m/s
(5)小龙从网上查找到该车输出功率与转速关系如图甲所示,根据图分析,发动机转速为1000~5000r/min范围内,则它输出功率P与转速n的关系式为 W.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南通市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
根据所学的知识,判断以下选项的说法不正确的是( )
A.
门把手的实质是变形的杠杆
B.
海风的形成常常发生在夜间
C.
在比较质量相同的不同燃料燃烧放出的热量实验中,杯中水的初始温度不一定要相同
D.
闭合开关,该实验电路中的电流表会损坏
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南通市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
关于做功和功率的说法中正确的是( )
A.有力作用在物体上,力一定对物体做功
B.在光滑水平面上由于惯性做匀速直线运动的物体,没有力做功
C.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多
D.力对物体做功越多,功率就越大
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南京市初三月考物理卷(解析版) 题型:填空题
图1的电路中,电源电压恒为12V,滑动变阻器铭牌上标有“100Ω 0.5A”字样,图2为R1的I﹣U图象,R1的阻值为 Ω,当电路中的电流为0.2A时,滑动变阻器R2接入电路的阻值为 Ω,为了不损坏滑动变阻器R2,接入电路的阻值应不小于 Ω.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南京市初三月考物理卷(解析版) 题型:选择题
对于物理学习中涉及到的物理方法,下列说法正确的是( )
A.分析出实际杠杆的五要素是建立模型的方法
B.将电流比作水流是转换法
C.通过比较木桩被重物打入沙中的深度来比较重力势能大小是控制变量法
D.探究杠杆平衡条件时要多测几组数据是为了减小误差
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南京市初三第一次月考物理试卷 题型:实验题
学习了功率的知识后,小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上的运动时的功率,如图所示.
(1)实验中依据的原理是(写公式): ;
(2)需要的测量工具: 、 、 .
(3)小刚测出了自己的质量为m,拉上去一定的次数n所用的时间t,并测出自己每做一次引体向上时 .则他做引体向上时功率的表达式是 .
(4)爱动脑的小刚想课后和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动.他设计了三套方案:
①只有测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,才能算出爬楼的功率并进行比较;
②控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬楼的高度,算出爬楼做的功并进行比较;
③控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼的时间,算出体重和时间的比值并进行比较.
则在上述方案中可行的是
A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省连云港市灌云县初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( )
A.F1较大
B.F3较大
C.F1、F2、F3的大小不能确定
D.将钩码提升相同的高度,力F1、F2、F3所做的功相等
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