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7.小张同学用伏安法测电阻,下列记录是部分实验报告:
实验步骤:
(1)根据实验目的画好电路图,按照电路图连接好电路,调节滑动变阻器,使电路中电阻最大;
(2)接通开关,读出电压表、电流表的示数,并记于如表.
电压(V)电流(A)电阻(Ω)
3.50.57.0
(3)断开开关,计算出Rx=7Ω.
根据小张同学的实验报告,试回答下列问题:
①请按照实物图在虚线框内画出电路图(图1)
②本实验所应用的实验原理是:欧姆定律.本实验存在缺陷是:没有多次测量取平均值.

(4)某学习小组在帮小张改正以上不足之后,用该套电路做了以下探究:闭合开关S,当滑动变阻器滑片P从最左端滑到最右端时,电压表示数随电流变化的图象如图2所示,则滑动变阻器的最大阻值是20Ω.

分析 (3)①由实物图可知,定值电阻、滑动变阻器、电流表、开关串联,电压表测量定值电阻两端电压.
②本实验的原理是欧姆定律;从减小实验误差的角度分析即可判断;
(4)从滑动变阻器选择的接线柱上看,当滑动变阻器滑片P在最左端时,滑动变阻器连入电路中阻值最大,根据电压表读数和欧姆定律就可以计算出滑动变阻器的最大阻值.

解答 解:(3)①以电流为主线,电流路径依次是:从正极开始,依次连接开关、定值电阻、电流表、滑动变阻器,然后回到负极,电压表并联在定值电阻两端,如图:

②本实验的原理是欧姆定律;从实验步骤看,实验的主要缺陷是只测了一次数据就得了结论,这样操作实验误差太大,应多次测量求平均值;
(4)当滑动变阻器滑片P在最左端时,滑动变阻器连入电路中阻值最大,从图象中可以看出此时电压表示数为2V,电流表示数为0.2A.
根据串联电路电压的特点,滑动变阻器R1两端的电压为U1=U-U2=6V-2V=4V,电路中的电流I=0.2A,
所以电阻R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{4V}{0.2A}$=20Ω.
故答案为:(3)①见上图;②欧姆定律;没有多次测量取平均值;(4)20.

点评 (1)根据实物图画电路图,先要从电流路径入手,判断出电路连接方式,再画电路图;
(2)根据欧姆定律进行相关计算时,要注意各物理量的一一对应,结合电路电压电流特点进行计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.按照题目要求作图.

(1)如图甲所示,请在图上画出使杠杆平衡的最小的动力及其力臂.
(2)如图乙所示,在虚线框内填上电池符号,在磁感线上标出磁场方向.
(3)如图丙所示,请你用笔画线代替导线将插座和电灯(带开关)分别接入家庭电路中.其中S1为旋钮开关,单独控制台灯的通断与亮度;S2为单独控制电视插座的开关,请在图中将电路图连接完整,要求符合安全用电的原则.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在探究有关浮力的实验中:
(1)为验证阿基米德原理,实验需要比较的物理量是排开水的重力和浮力.
(2)如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图,通过图中B、C两个步骤测出了浮力(选填代号).
(3)小明同学利用上面实验中的器材和木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但实验过程中有一个步骤与上图不同,这个步骤是C(选填代号).

 小刚在学习了阿基米德原理后思考:物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗?是他猜想:物体受到的浮力大小可能还能跟物体的密度和浸入液体中的深度有关.了验证猜想,他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验.

(4)如图实验中,铜块浸没水中所受的浮力是0.5N.
(5)如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关,小刚应该选取图中的A、B、D、E步骤进行对比.小刚已经知道铜的密度大于铁的密度,那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力等于 (选填“大于”、“等于”或“小于”)铁块所受到的浮力.由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度无关(选填“有关”或“无关”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明所在的课外实验小组,用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,并用刻度尺测出每一次弹簧的长度,具体数据见下表:
钩码重力G/N024681012
弹簧长度l/cm3456788.5
(1)该弹簧测力计的量程是0-10N;弹簧的原长是3cm.
(2)分析表中这些实验数据,可以得到的实验结论是:在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比.
小刚所在的课外实验小组自制如图所示的简易密度计.它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的.
(3)用它来测量液体密度时,该密度计在液体中漂浮(选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”).
(4)小刚将其分别放入装有密度为ρ1和ρ2的两种液体的烧杯中时,结果如图h1小于h2,可以判断:ρ1
小于ρ2(选填“大于”、“等于”或“小于”).

(5)若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2,则m1等于m2.(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(6)小刚想在密度计上刻上刻度,刻度线从上到下,对应的液体密度值应该越来越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如表:

物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第1次实验测得的机械效率为74%(结果保留两位有效数字).
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用b图做的;第4次实验是用c图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析对比第1、2次实验数据,可得结论:同一滑轮组的机械效率与物重有关.
(5)分析对比第1、3次实验数据,可得结论:当物重相同时,滑轮组的机械效率与动滑轮重有关.
(6)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.将两个电阻R1、R2并联在电压为U的电源两端,R1消耗的功率为P1,R2消耗的功率为3P1,当把它们串联在电压为4U的电源两端时,下列说法正确的是(  )
A.R1两端的电压为UB.R2消耗的功率变大
C.通过R2的电流变小D.两个电阻消耗的总功率为12P1

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图为电饭锅的电路原理示意图,具有煮饭保温自动切换功能.S是限温开关,靠手动闭合,当温度达到103℃时能自动断开,已知家庭电路电压为220V,R2工作时的电阻为110Ω,电饭锅处于高温加热状态时的功率为440W,(不考虑温度对电阻的影响)试求:
(1)当高温加热时,开关S处在闭合状态.
(2)煮一次饭(高温状态)用15min,需消耗多少kW•h的电能?
(3)电饭锅处于高温加热状态时,通过R1的电流是多少A?
(4)电饭锅处于保温状态时,通过R1的电流是多少A?电路的总功率是多少W?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,小敏连接了如图所示的电路.
(1)请帮小敏将电路补充完整.
(2)正确连接电路后闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表、电压表都没有示数.小敏确定电路的接线良好,且电表和电源都完好,小敏做出了以下猜想:
猜想①:小灯泡断路    
猜想②:开关断路    
猜想③:滑动变阻器断路
假设故障只有一处,经过分析,小敏确定猜想①是不可能的.如果猜想①成立,则电压表会有示数.
(3)排除故障后,小华通过实验得到的实验数据如下表.请你帮助小华计算、分析实验数据.
实验序号123456
小灯泡两端的电压U/V0.51.01.52.02.52.8
通过小灯泡的电流I/A0.080.100.140.180.200.22
小灯泡的发光亮度不发光很暗较暗较亮正常发光很亮
①小灯泡的额定功率为0.5 W.
②小华通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值,发现这几个电阻值相差较大.其主要原因是灯丝电阻受温度的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.为了探究物浸没在液体中的浮力,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材.

(1)晓盟同学用称量法进行测量.测量过程及示数如图(甲)所示,则金属块受到的重力是2.2  N;金属块所受的浮力为0.2N.
(2)杨刚同学用阿基米德原理法进行测量.测量过程与示数如图(乙)所示,则排开水的体积为20 mL,根据F=GVg可计算出浮力为0.2N.(g取10N/kg)
(3)若要测量木块漂浮在水面时受到的浮力(ρ<ρ),选用上述提供的量筒一种器材就能一次测得,理由是:漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体排开液体的重力.

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