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    摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度无关    ．
    【答案】分析：摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度．
    解答：解：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．
    故答案是：×．
    点评：该题考查摩擦力大小的影响因素，是一道基础题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    30、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关“实验中，小明猜想滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关．他用一个带钩的木块、一个弹簧测力计、两个质量相同的砝码，分别在木板、棉布和毛巾表面是进行实验，如图所示．
    （1）拉木块时，要使木块所受的拉力在
    水平
    方向，并使木块做匀速直线运动．
    （2）①②③三次实验是探究滑动摩擦力的大小与
    压力
    是否有关．
    （3）如果在①④⑤三次实验中，测力计的示数关系为F1＜F2＜F3，可得出滑动摩擦力的大小与
    接触面的粗糙程度
    有关．
    （4）能用④②③三次实验来探究“滑动摩擦力的大小与压力是否有关“吗，
    不能
    ．
    理由是：
    没有控制接触面的粗糙程度一定
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    按下列要求做题
    （1）下列关于弹簧测力计的使用说法中正确的是：
    C
    C

    A．测量前不用将指针调零
    B．使用弹簧测力计可以测任意大小的力
    C．读数时，视线应正对指针与刻度盘垂直
    D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用
    （2）如图1所示，此弹簧测力计的量程为
    0-5N
    0-5N
    ，分度值为
    0.2N
    0.2N
    ．图中所示读数为
    3.2N
    3.2N
    ，由此可推断此物体的质量为
    0.32㎏
    0.32㎏
    ．（g=10N/kg）

    （3）在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如图2所示的实验．
    A．为了测定摩擦力的大小，用弹簧测力计沿
    水平
    水平
    方向拉着木块在水平桌面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出．
    B．比较图2甲和图2乙中弹簧测力计的示数得到的结论：
    在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
    在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
    ；
    C．比较图2甲和图2丙中弹簧测力计的示数得到的结论：
    在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
    在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
    ；
    D．综合上述实验表明：滑动摩擦力的大小与
    压力和接触面粗糙程度
    压力和接触面粗糙程度
    有关．
    E．用弹簧测力计沿水平方向拉一个质量为500g的小车在桌面上向右做匀速直线滑动，此时弹簧测力计的示数为2N时，则小车受到的摩擦力为
    2N
    2N
    ，方向
    水平向左
    水平向左
    ．当弹簧测力计的示数增大为4N时，小车受到的摩擦力大小
    不变
    不变
    （“变大”、“不变”、“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度无关
    ×
    ×
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如下图所示的实验．

    A、为了测定摩擦力的大小，用弹簧测力计沿
    水平
    水平
    方向拉着木块在水平桌面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出．
    B、比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数得到的结论：
    在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ；
    C、比较图甲和图丙中弹簧测力计的示数得到的结论：
    在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ；
    D、综合上述实验表明：滑动摩擦力的大小与
    压力和接触面的粗糙程度
    压力和接触面的粗糙程度
    有关．
    E、用弹簧测力计沿水平方向拉一个质量为500g的小车在桌面上向右做匀速直线滑动，此时弹簧测力计的示数为2N时，则小车受到的摩擦力为
    2N
    2N
    ，方向
    水平向左
    水平向左
    ．当弹簧测力计的示数增大为4N时，小车受到的摩擦力大小
    不变
    不变
    （“变大”、“不变”、“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?新区一模）小新同学是个物理迷，他特别喜欢进行探究实验．
    （一）、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
    （1）小新在水平桌面上如图，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据
    二力平衡
    二力平衡
    知识可知，木块所受的滑动摩擦力为
    2.8
    2.8
    N．
    （2）通过探究，可得到结论：
    滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关
    滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关
    ．
    （3）小新将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是
    没有保持压力一定
    没有保持压力一定
    ．
    （二）、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小新同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
    （1）探究的因素是：
    浮力大小与物体排开液体体积的关系
    浮力大小与物体排开液体体积的关系
    ．
    （2）选用的图是：
    ①②③
    ①②③
    ． （填图中的序号）．
    （3）探究的结果是：
    同种液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大
    同种液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大
    ．
    （三）、一次小新同学弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关，于是他和同学合作进行了如图所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片形变量（弯曲程度）即末端侧移量用x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数．实验数据如下表：
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    长度L/cm 15 20 25 25 25 25 25 25 25 25
    形变量x/cm 2 2 1 2 3 4 5 6 7 8
    弹力F/N 0.48 0.22 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.39 0.51 0.66
    （1）根据哪几次数据分析可知，钢锯片在形变量x一定时，弹力F随长度的增大而减小？
    （2）根据3-7次数据分析可知，钢锯片在长度L一定时，弹力F与形变量x之间存在什么关系？
    （3）请用表中钢锯片的长度L为25cm时的数据，在右边的坐标纸上画出弹力F与形变量x之间的关系图象．
    （4）进一步分析图象，你还可以得到什么结论？

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