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    15．寒冬，气温迅速降到0℃以下时，学校要求各班级早上暂停拖地，目的是为了防止水发生凝固，避免使同学们摔倒受伤．此时教室窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气凝华而成的，这层冰花在窗户玻璃的内侧（选填“内侧”或“外侧”）．

    分析 （1）物质从液态变成固态的过程叫凝固，水结冰是典型的凝固过程．
    （2）物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程，冰花是固态，它是由空气中的水蒸气直接变成的．

    解答 解：（1）当较冷的冬天拖地时，地上的水易发生凝固现象而结冰，使地面变得非常滑，使人容易摔倒．
    （2）寒冬，室内温度高于室外的温度，所以空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃凝华成小冰晶附着在玻璃的内表面形成冰花；
    故答案为：凝固；凝华； 内侧．

    点评 此题从实际生活入手，考查了我们身边的物态变化现象，与生活联系密切，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．小明爸爸在家里修理厨房里的桌子时，不断发出敲击物体的声音，小明爸爸为了尽量避免声音对小明的干扰，他采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．这种三种方案中，①是在声源处减弱噪声；②是在传播过程中减弱噪声；③是在人耳处减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．有些动物夜间几乎什么都看不到，而猫头鹰在夜间却有很好的视力，原因是猫头鹰（　　）
    A．可对红外线产生视觉B．眼睛发光，可以照亮目标
    C．不需要光线也能看到目标D．可对紫外线产生视觉

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图是某同学家中的部分电路，三孔插座上连了电热壶，开始时各部分工作正常，突然正在烧水的电热壶停止工作，但电灯仍正常发光．把试电笔分别插入两孔和三孔插座的左右两孔，除了两孔插座的左孔以外，另三个孔都能使氖管发光，则可以判断出电路的故障是（　　）
    A．电路的A、B两点间导线断路B．电路的C、D两点间导线断路
    C．电路的D、F两点间导线断路D．电热壶所在电路的E、F两点间断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小华同学在做探究杠杆平衡条件的实验．
    （1）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，若杠杆在使用前左高右低，应将杠杆左端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平水平位置平衡，也是为了方便对力臂的测量；
    （2）小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端A点后，将弹簧测力计钩在杠杆B处的细线上（如图所示）．要使杠杆平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿竖直方向拉弹簧测力计．在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为1N．小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他们这样就得出结论是否合理？不合理；简述理由：实验次数只有一次，结论具有偶然性．如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍保持杠杆在如图中位置平衡，则测力计的示数将变大（选填：“变大”、“不变”、或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小红同学家的一台太阳能热水器安装在楼顶上，热水器的水箱离地面高12m，太阳能热水器集热器面积为S=2m2，热效率为η=50%（即热水器能将照射到玻璃吸热管上的太阳能的50%转化为水的内能），该地点太阳能辐射到地面的平均功率为P=1.2×103W/m2（即平均每平方米每秒钟太阳能辐射能为1.2×103J），现需将初温为10℃，质量为100kg的水温度升高50℃，（g取10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃），则：
    （1）这些水需要吸收多少热量？
    （2）这些热量如果用燃烧煤来获取，则至少需要多少千克煤？（煤的热值是3×107J/kg）
    （3）把这些水从地面输送到该太阳能热水器的水箱中，至少需对水做多少功？
    （4）在第（1）小题中水吸收的热量由该太阳能热水器提供，求需要加热多少时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．在如图所示的电路中，接通电路后各部分电路都正常；如果将电流表与电压表互换位置，那么电流表的示数将变小（“变大”、“变小”或“不变”，下同），电压表的示数将变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．【探究名称】探究并联电路中电流的关系

    【提出问题】如图1示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
    【设计实验与进行实验】
    测量次数A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
    10.100.100.20
    20.200.200.40
    30.250.300.55
    （1）按图2连接电路；将电流表接在B点测灯L2的电流，并完成电路．
    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表；
    （3）为防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
    方法一：改变电源电压
    方法二：在其中一条支路中更换不同规格的小灯泡
    【分析与论证】
    （1）在拆接电路时，开关必须断开；
    （2）上面设计的表格中存在的不足之处是：物理量没有单位；图3的实验现象说明电流表的正负接线柱接反了．
    （3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，前面两次实验是采用方法一进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．防治噪声有多种方法，其中“隔声”是重要的方法之一，在此方法中，选择隔声材料是关键，小明想比较几种材料（毛线、报纸、棉花、泡沫）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
    （1）本实验中适合做声源的是机械闹钟．
    （2）小明将声源放入鞋盒，在其四周塞满待测材料，盖上盒盖，他设想了两种实验方案：
    A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度（响度/音调/音色）；
    B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较距离；
    （3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表二．
    表一
    材料毛线报纸棉花泡沫
    响度弱响最弱较弱
    表二
    材料毛线报纸棉花泡沫
    距离3.54.12.53.0
    待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为棉花、泡沫、毛衣、报纸．
    （5）小明设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越小（大/小）的原理．

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