【题目】下列各组物质,全部属于导体的是 ( )
A.硬币、盐水、铅笔芯 B.橡皮、玻璃球、硬币
C.玻璃球、盐水、铅笔芯 D.橡皮、食用油、铅笔芯
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个完全相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
(1)在实验过程中一般用控制 相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们 来比较水和食用油吸热能力的差异.实验中水和食用油体积 (选填“相同”或“不同”)
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此过程中水吸收的热量 (选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量.
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 (选填“快”或“慢”),这表明 吸热本领更强.物质的这种特性可以用 这个物理量来描述.
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【题目】下面是同学们对某些物体长度的估测值,其中基本正确的是( )
A. 26型自行车轮的直径为70 cm
B. 普通教室的宽度为2 m
C. 物理课本的厚度为2 cm
D. 普通教室的门的高度为3 m
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【题目】如图所示,三个完全相同的容器,里面分别装有质量相等的三种不同液体,三个容器都是圆柱体,那么
(1)这三个容器底受到液体的压强pa ______ pb ______ pc(填“<”“=”或“>”);
(2)三种液体的密度相比较ρa ______ ρc ______ ρb;
(3)三容器对桌面的压强pA ______ pB ______ pC.
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【题目】用天然气灶烧水,燃烧0.5m3的天然气,使l00kg的水从20℃升高到70℃。已知水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值q=7.0×107J/m3。求:
(1)0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放;
(2)水吸收的热量Q吸;
(3)燃气灶的效率η。
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【题目】探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示.
(1)实验时,必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是 ________________________ 。
(2)如表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知,水平面越光滑,小车受到的阻力越 ______ ,小车前进的距离就越 ______ ,正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是 ______ 物体运动状态的原因.
(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是 ______ .(填序号)(如图所示,图中的黑点表示小丽同学).
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【题目】在弹性限度内,下列说法正确的是 ( )
A. 弹簧的长度跟受到的拉力成正比
B. 弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比
C. 弹簧受到的拉力跟它的长度成正比
D. 弹簧的伸长跟受到的拉力成反比
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【题目】英国物理学家 做了大量的实验,于1840年最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,其计算公式是 ,这一发现发展了电热学理论,为电热应用做出了杰出的贡献.
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