根据如图所示.完成下列填空: (1)电流表的刻度盘上.字母A表示． (2)使用电流表应注意: A．测量前检查指针是否对准． B．电流表必须联在被测的那部分电路中.使电流从电流表的接线柱流入.从接线柱流出． C．通过电流表的电流不允许超过它的 .否则会损伤或烧坏电表． D．禁止不经过用电器.将电流表的两个接线柱直接连到上． ( 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据如图所示，完成下列填空：

(1)电流表的刻度盘上，字母A表示________．

(2)使用电流表应注意：

A．测量前检查指针是否对准________．

B．电流表必须________联在被测的那部分电路中，使电流从电流表的________接线柱流入，从________接线柱流出．

C．通过电流表的电流不允许超过它的________，否则会损伤或烧坏电表．

D．禁止不经过用电器，将电流表的两个接线柱直接连到________上．

(3)图中电流表的读数为________．

答案：
解析：

　　(1)测出的电流示数以安为单位

　　(2)A：零刻度线;B：串,“＋”,“－”;C：量程;D：电源

　　(3)0.50A

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科目：初中物理 来源： 题型：

30、某实验小组为了探究“并联电路电流规律”，他们准备如下的实验器材：两节干电池、开关一只、标有“2.5V  0.3A”、“3.8V  0.3A”小灯泡各两只、有合适量程的电流表三只，按如图设计的电路图准备进行如下实验．
a、按如图所示电路将两只标有“2.5V  0.3A”小灯泡连接好电路；
b、闭合开关读出三只电流表示数并填入下表
c、换上两只标有“3.8V  0.3A”小灯泡重复上述实验．

（1）根据如图所示的电路图连接好实物图
（2）该小组同学连接好电路闭合开关发现L₁发光而L₂不发光，产生这-现象的可能原因是：

L₂断路

；
（3）排除电路故障后该小组同学完成剩下的实验，并将实验数据记录在下表中：小组同学根据实验数据断定其中一条结论是“并联电路各支路的电流一定相等”．老师指出这条结论并不具有普遍性，如果小组要想得到更为可靠的结论下一步应如何操作：

换两只不同规格的灯泡接入电路，测量三处的电流

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学根据如图所示电路探究串联电路中电压的关系．
（1）连接实物时，开关应

断开

，电压表应用

试触

法来选择量程．
（2）测了三个位置的电压，电压表的示数如图所示，请完成下表．

电压表接入位置	ab	bc	ac
电压表指针位置	a	b	c
电压值
结论

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科目：初中物理 来源： 题型：

小华用一根细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜后悬挂起来，调节胡萝卜的轴线静止在水平位置，如图所示，取下胡萝卜在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．那么A、B哪段重些呢？同组的甲、乙、丙三个同学提出了各自的猜想：
甲：A较重；
乙：B较重；
丙：A、B一样重．
（1）为了验证甲、乙、丙三个同学的猜想是否正确，小华从实验室取来一个常用测量工具设计了一个简易实验，很快判断出A、B的轻重．她选择的测量工具是：

弹簧测力计

，小欣却认为不需要测量，只要根据已学知识

杠杆平衡条件

，通过观察便可以判断出A、B哪段较重．
（2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，小鹏设计并完成了如图甲所示的三个实验．