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    【题目】关于运动和力，下列说法正确的是（ ）
    A.物体不受力的作用，运动状态一定不改变
    B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用
    C.如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用
    D.在平衡力的作用下物体一定静止

    【答案】A
    【解析】解：
    A、物体不受力时，原来静止的物体将静止，原来运动的物体做匀速直线运动，运动状态都不改变．此选项正确；
    B、彼此没有直接接触的物体之间可能存在力的作用，例如重力．此选项错误；
    C、物体运动不需要力，运动者的物体不受力时将一直做匀速直线运动．此选项错误；
    D、在平衡力的作用下，物体可能静止，也可能做匀速直线运动．此选项错误．
    故选A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】量筒和量杯是测量的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视线要跟相平，如果俯视，读数会（填“偏大”或“偏小”），如果仰视，读数会（填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧．此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能___，这与四冲程汽油机的___冲程的能量转化相同；汽油在汽缸中燃烧时的能量转化是：______，某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1s内汽油机完成___个工作循环．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

    （1）实验中应沿竖直方向 ______ 缓慢拉动弹簧测力计．

    （2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法 ______ （选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到 ______ 对滑轮组机械效率的影响．

    （3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整_______．

    （4）通过比较 ______ 两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）

    （5）通过比较 ______ 两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填实验次数的序号）

    （6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论： ______

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】天宫一号在完成使命后，于今年4月2日从太空重返地球，由于受到地球的_____作用，在下落过程中天宫一号的动能_____、在进入大气层之前机械能总和_____。（后两空选填“增大”、“减小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。

    （1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越 ，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 （选填“质量”或“速度”）有关。

    （2）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越 的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 （选填“质量”或“速度”）有关。

    （3）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能 （选填“变大”、“ 不变”或“变小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是（ ）
    A.电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
    B.电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强
    C.在电流一定的情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强
    D.往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强在验证杠杆平衡条件的实验中。

    （1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端较低，要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向_____调节或将右端的平衡螺母向___调节，这一调节过程的目的是为了消除__________________。

    （2）在图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1= F2l2．小强的失误是_________________。

    （3）在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm）处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应为__________，大小为________N。

    （4）在图中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂________N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在利用钢尺探究影响乐音特性的因素的实验中，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音．

    （1）小明发现，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，会看到用力越大钢尺上下振动的幅度越大，听到声音越响．这说明声源的越大，声音的越大．
    （2）逐渐改变钢尺伸出桌面的长度，听到的声音也不同．伸出桌面的钢尺越长，钢尺的振动越慢，听到声音的越低．这说明声源振动频率 ， 声音的越低．
    （3）实验中小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样大小的力拨动钢尺，却听不到声音，只看到钢尺振动得很慢．通过查阅资料小明了解到，人耳的听觉频率范围是 Hz，这时钢尺发出的声音不在这一范围内，是波．

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