精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
1.在测量小灯泡电功率的实验中,实验室所提供的器材有电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、开关各一个,导线若干,滑动变阻器规格有“10Ω 1A”和“50Ω 1.5A”两个.

(1)图甲是某同学连接的部分实物图,请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.
(2)检查电路连接无误后,将滑动变阻器的滑片置于A(填“A”或“B”)端,闭合开关后,该同学立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验,为了完成实验,接下来他的操作是:应该断开开关,换用“50Ω、1.5A”的滑动变阻器重新做实验.
(3)改正错误后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制如图乙所示的I-U图象,根据图象可知小灯泡的额定功率是0.625W;图中从原点到M点再到N点的曲线;反映灯丝的电阻是变大的.
(4)实验中,某同学观察到小灯泡先是很暗,调节滑片后灯泡迅速变亮,然后发出耀眼的光熄灭,经老师检查发现灯泡被烧坏.为了避免这种现象的发生,请你指出在调节滑动变阻器的操作过程中,“手”“眼”“脑”应注意的问题:手缓慢调节滑动变阻器滑片,眼睛同时要观察电压表示数不能超过小灯泡额定电压的1.2倍.

分析 (1)根据灯的额定电压确定电压表的量程,电压表并联在灯的两端;求出灯正常工作时的电流大小确定电流表的量程,变阻器按一下一上的原则与电流表串联;
(2)闭合开关前,将滑片置于阻值最大处,根据连接确定移动方向;闭合开关后,小灯泡发光过亮,是由于所使用滑动变阻器最大阻值太小;
(3)利用曲线图乙和额定电压,确定灯泡的电流,再利用P=UI求出电功率;从M到N的曲线,求出几个点对应的电阻大小,比较得出结论;
(4)本实验中电压表测灯泡两端的电压,灯泡的实际功率大小与灯的实际电压有关,为防止灯泡被烧坏,调节滑动变阻器观察电压表的示数要在一定范围内进行;

解答 解:(1)因灯的额定电压为2.5V,所以电压表选用小量程;电阻约为10Ω的小灯泡正常工作 时的电流大小I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A<0.6A,电流表选用小量程,变阻器接线柱按一下一上的原则与电流串联在电路中,如下图所示:


(2)闭合开关前,将滑片置于阻值最大处,根据连接确定滑片应该置于A端;闭合开关后,小灯泡发光过亮,是由于所使用滑动变阻器最大阻值太小;
接下来应该断开开关,换用“50Ω、1.5A”的滑动变阻器重新做实验;
(3)根据图象可知U=2.5V时,I=0.25A,则灯的额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;由图知,当电压分别为0.5V、1V、3V时对应的电流大小分别为0.15A、0.2A、0.25A,根据欧姆定律R′=$\frac{U′}{I′}$,对应的电阻大小分别为3.3Ω、5Ω、12Ω,所以图中从原点到M点再到N点的曲线;反映灯丝的电阻是逐渐变大的;
(4)为了避免灯丝烧断,手缓慢调节滑动变阻器滑片,眼睛同时要观察电压表示数不能超过小灯泡额定电压的1.2倍;
故答案为:(1)如上图所示;
(2)A;断开开关,换50Ω、1.5A的变阻器;
(3)0.625;变大;
(4)手缓慢调节滑动变阻器滑片,眼睛同时要观察电压表示数不能超过小灯泡额定电压的1.2倍.

点评 本题测小灯泡的功率,考查实验操作的注意事项、额定功率的计算、影响电阻大小的因素、实验操作的过程、影响实际功率大小的因素等知识,是中考的热点问题,要熟练掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动.如图所示,记录了甲、乙两个小球每隔?0.1s所处的位置.根据底片可以判断,甲球运动时间长,乙球运动速度越来越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图a所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关s后,滑动变阻器的滑片P由B端移动到A端时,测得全过程中电阻R1两端的电压与通过电阻R1的电流的变化关系如图b所示.求:

(1)电源的电压.
(2)变阻器的最大阻值.
(3)电压表V2示数的变化范围.
(4)请用电学公式结合控制变量法推理说明,滑片P向右滑动时,R1消耗功率会变小的原因,并求出最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图为一个未完成连接的实验电路实物示意图,运用图示仪器测定毫安表(图中用mA表示,是一种量程很小的电流表)的电阻(在许多解题过程中往往假定电流表的电阻为零,这只是一种简单的近似处理,实际上电流通过电流表时电流表上是有电压的),电阻箱是一种可变电阻,接入电路的电阻值可以直接读出.在实验过程中,先将仪器按设计要求接成实验电路图,然后闭合电键,仔细调节滑动变阻器和电阻箱,读得mA表读数I1,电流表A读数I2,电阻箱读数R0
(1)写出计算mA表电阻r的表达式$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$(用I1、I2、R0表示).
(2)请你用线条代表导线将需要连接而未连接好的仪器连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.琼海潭门的许多渔船都装有“北斗卫星导航系统”,“北斗卫星导航”是通过电磁波与卫星进行信息传输的; 电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,电源电压6V不变.
(1)将图甲中的滑动变阻器接入电路.要求:滑片P右移时灯变亮.
(2)小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则其额定功率为1.25W.
(3)若有两个可供选择的滑动变阻器R1(5Ω 1A)和R2(10Ω 1A),你会选R2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示电路中,电压表测的是L2(填“L1”、“L2”或“电源“)两端的电压.若电源电压为6V,电压表的示数为2V,则灯泡L1两端的电压为4V,L2两端的电压为2V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:

①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小.
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动.这样做是根据二力平衡的知识,从而测出木块所受摩擦力的大小.
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答:不可靠(选填“可靠”或“不可靠”).小伟在实验中存在的问题是没有控制压力相同.
(4)在某一次实验中,弹簧测力计用0.4N的水平拉力作用在木块上,木块恰好匀速直线运动,则木块受到的滑动摩擦力为0.4N.若保持其它条件不变,仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.7N时,木块受到的滑动摩擦力为0.4N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,辰辰同学和他的上伙伴们做了如图所示的一系列实验.
(1)由①②③三次实验是为了探究浮力的大小跟排开液体体积的关系;
(2)分析①③④三次的实验数据,可得出的结论是浮力的大小跟深度无关;
(3)由实验①③⑤三次实验还可探究浮力的大小与排开的液体密度的关系;
(4)通过实验数据可知金属块的密度为9×103kg/m3

查看答案和解析>>

同步练习册答案