A. | 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的幅度 | |
B. | 实验时应多次改变钢尺伸出桌面的长度,但要保持钢尺振动的幅度相同 | |
C. | 用力大小不同,钢尺振动的振幅不同,听到声音的音调不同 | |
D. | 物体振动越快,发出声音的音调越高 |
分析 (1)物体振动的快慢叫频率,频率越高,音调越高.
(2)响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.
(3)当一个物理量受多个因素影响时,需用控制变量法进行探究.
解答 解:A、钢尺伸出桌面的长度越长,质量越大,体积越大,越难振动,振动的越慢;因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率.故A错误.
B、探究音调跟频率的关系时,需控制其它因素都不变,因此多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法.故B正确.
C、用力大小不同,钢尺振动的振幅不同,听到声音的响度不同.故C错误.
D、物体振动的快、频率高,发出的声音音调高.故D正确.
故选:BD.
点评 解决此类问题要结合声音音调的定义,利用实验进行验证.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 蒸汽机 | B. | 汽油机 | C. | 柴油机 | D. | 发电机 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
入射角i | 6.7° | 13.3° | 19.6° | 25.2° | 30.7° | 35.1° | 38.6° | 40.6° |
折射角γ | 10° | 20° | 30° | 40° | 50° | 60° | 70° | 80° |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 直线传播 | B. | 镜面反射 | C. | 折射 | D. | 漫反射 |
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